曾经的我，也和其他家长一样，在孩子三四岁的时候，就开始着急地给他报各种识字班，希望他能尽早掌握更多的汉字。那时的我，总是担心孩子输在起跑线上，认为越早识字越好。然而，在经历了一系列尝试和反思后，我才恍然大悟，原来孩子最佳的“认字时间”并非在三四岁，而是在一个容易被我们忽视的年龄段，那就是五到六岁。
记得在孩子五岁那年，我偶然参加了一个关于儿童认知发展的讲座。讲座中，专家提到，五到六岁的孩子正处于大脑发育的关键期，他们的认知能力和理解力都在迅速提升。这个阶段的孩子，对周围世界充满了好奇，开始主动探索和求知。而识字，正是他们认知世界的一种重要方式。与三四岁的孩子相比，五到六岁的孩子在注意力、记忆力和逻辑思维能力等方面都有了明显的进步，他们能够更好地理解和掌握汉字的结构和意义。
回到家后，我调整了自己的教育方式。我不再强迫孩子机械地记忆汉字，而是尝试通过有趣的游戏和生动的故事，引导他主动识字。我会和孩子一起阅读绘本，在阅读的过程中，让他自己发现汉字的奥秘。每当遇到一个新的汉字，我都会耐心地讲解它的含义和用法，并鼓励孩子尝试用它来造句。我还和孩子一起玩起了“识字寻宝”的游戏，把汉字卡片藏在家里的各个角落，让孩子通过寻找和识别汉字来获得“宝藏”。这样的方式，不仅激发了孩子的识字兴趣，还让他在轻松愉快的氛围中不知不觉地增加了识字量。
随着时间的推移，我发现孩子的识字能力有了惊人的进步。他不仅能够熟练地阅读简单的故事书，还能在日常生活中主动运用所学的汉字。他会指着路边的招牌告诉我他认识的字，会用自己的话写下简单的日记。看着孩子一天天的成长和进步，我心中充满了喜悦和感慨。
如今，我深知五到六岁是孩子识字量大爆发的关键时期。在这个阶段，我们家长应该给予孩子足够的支持和引导，为他们创造一个良好的识字环境。我们要尊重孩子的认知发展规律，不要急于求成，更不要给孩子施加过多的压力。我们要相信，每个孩子都有自己的成长节奏，只要我们用心陪伴，耐心引导，他们一定会在合适的时机绽放出属于自己的光彩。
回想起自己曾经的焦虑和迷茫，我深感庆幸，还好我没有错过孩子识字的黄金时期。希望我的经历能给其他家长一些启示，让我们一起在孩子的成长道路上，成为他们最坚实的后盾。
