为全面落实“双减”政策，推进五育并举，深化教育评价改革，促进学生身心健康发展，海淀区万泉小学针对一、二年级年龄特点、心理需求及各学科学业标准，采取多维度、多样态、多元性、情境化、游戏化的评价方式，于近期开展了一、二年级多彩乐考活动。活动以闯关、争章等形式开展，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用，应用所学，各展风采。
语文学科
语文学科以“神奇探秘之旅”为大情境，分设四个闯关活动为学生开展乐考。孩子们乘上“炫彩热气球”，在熟悉的拼音与汉字的碰撞中巩固基础；和小伙伴一起“探秘神秘岛”，回答问题，寻找文中藏着的神秘“宝藏”；在“多彩朗读会”中，孩子们朗读或背诵着一篇篇优美的课文；在“奇幻故事屋”里呈现一个个精彩的小故事，尽情展现自己的口才与想象。
一年级
这些颇具创意的闯关活动让课堂上的语文知识以生动有趣、充满神奇色彩的新面貌出现在孩子们面前。一年级孩子们在老师的引导带领下，兴致盎然地灵活运用本学期所学的语文知识闯过一个个关卡，展现能力，解决问题，为自己获得了一枚枚成长星章。
二年级
二年级的小同学们在这些关卡中留下成长的足迹，参与了充满趣味和体验感的乐考过程，借助学习的知识、提升的思维和习得的表达解决问题，获得知识的勋章，在欢乐中考查能力，在挑战中收获成长。
数学学科
数学学科通过一系列趣味数学活动，激发学生对数学学习的兴趣，提升他们的数学基础知识和应用能力，培养学生的良好学习习惯和团队合作精神。
一年级
两名学生合作闯关，“时间小主人”和“推理小侦探”是对时间认知和推理能力的体现；“搭建小专家”和“创作小达人”是对图形认知和加减法故事创编的挑战。
二年级
“小小导购员”和“优秀邮递员”考验了学生对生活中实际运算的掌握；“小小技术员”和“优秀测量员”是展示学生解决真实生活问题能力的舞台。
英语学科
英语学科精心设计的一二年级乐考内容，其中包括：Funny cards，通过趣味单词卡片激发孩子们的认读兴趣；Magic ears，通过内容丰富的听力练习，有效提升孩子们的听力理解能力；Happy show，通过朗读和演唱歌谣，在轻松活跃的氛围中，展示孩子们的英语口语能力，提升他们的自信心。
本次乐考有效增强了孩子们学习英语的兴趣和动力，使孩子们在快乐中提升了学习英语的自信心，也见证了孩子们在英语认读、听力和口语等方面的进步。
科学学科
一年级
对于一年级的学生来说，“科学小侦探”主要侧重于通过多种感官辩识物体。乐考过程中，孩子们通过观察物体的形状、颜色、大小等特征，学会辨别不同的物体。这种观察能力的培养，有助于孩子们在日常生活中更好地观察事物，提高注意力。在辩识物体的过程中，孩子们需要运用逻辑思维，对所观察到的特征进行分析、比较和归纳。这种思维能力的培养，有助于孩子们形成良好的思维习惯，提高解决问题的能力。
二年级
对于二年级的学生来说，“科学小帮手”主要侧重于区分物体材质。乐考过程中，孩子们需要了解各种物体材质的基本特征，如金属、塑料、木材、布料等。通过观察和触摸，孩子们可以感受不同物体材质的质地、重量、弹性等。在区分物体材质的过程中，孩子们需要运用观察、比较等方法，对不同材质的物体进行辨别。这种区分能力的培养，有助于孩子们在日常生活中更好地识别和运用各种材质。
体育学科
体育学科乐考由每班体育任课教师带领，组织学生进行趣味化投掷测试——每人3个沙包，在距离4米远的投准线上进行投掷，能够根据所学投掷技巧完成投掷即可获得一颗星奖励；有1个球投在靶上即可获得两颗星奖励；有2个及以上球投在靶上即可获得三颗星奖励。
学生在欢乐的乐考氛围中熟练掌握了投掷技巧，落实了在学中玩、玩中学的教育理念。双减政策下的乐考，不仅是对传统考试方式的一种创新，更是对学生全面发展的一种有力推动。
道德与法治学科
道德与法治学科精心策划了主题为“会祝福 懂传承”的乐考活动。本次活动将道德观念与文明礼仪知识巧妙融入新年送祝福的情境中，让学生在传递温暖与祝福的同时，深刻体会传承礼仪文化的深远意义。
这不仅是一场关于道德与法治的考试，更是一次心灵与情感的交流。此外，活动还特别注重学生的情感体验与心理成长。在乐考过程中，老师全程陪伴学生，给予他们鼓励与支持，让他们在一次次的尝试中收获自信与勇气。
艺术学科
音乐
音乐学科乐考以“小小歌唱家”和“节奏大师”为主题，考察了学生的演唱能力、节奏能力以及对音乐的表现能力，激发学生和培养学生对音乐的兴趣，提高学生学习音乐的积极性，促进学生的全面发展。在音乐乐考中，孩子们选择了一首本学期自己最喜欢的歌曲进行展示，他们一边演唱一边表演，尽情地展示着自己的歌声与微笑。
美术
作为小学阶段的第一次秋游，孩子们对北京海洋馆的参观活动历历在目。根据对海洋生物的美好回忆与审美感知，一年级学生用自己的巧手和多样的美术材料，在乐考中，将这份回忆永远珍藏。
在二年级乐考中，孩子们通过动手实践，亲身体验蝴蝶对称拼摆的乐趣，学会观察蝴蝶的形态特征，理解对称的概念，并锻炼自己的动手能力和空间想象力。
书法
一年级的书法乐考中，孩子们认真地进行书写，每一笔都凝聚着平时练习的努力，检验自己对于基本笔画和简单汉字书写能力的掌握。
二年级的书法乐考中，孩子们从笔画开始，工工整整书写每一个字，在一横一竖、一撇一捺中领略古诗之美。
“双减”落地有声，“乐考”精彩纷呈。这次一、二年级乐考不仅是检验孩子们对于知识的掌握，更是一次学习方式的革新。通过寓教于乐的方式，孩子们在玩乐中学习，在学习中成长，真正实现了“双减”政策下的快乐学习。未来，万泉小学将继续优化活动内容，为学生提供更丰富、更有效的学习体验。
