时光匆忙，转眼一瞬，一切都猝不及防，还没来得及和晚秋告别，节气流转，又是小雪。在北风的催促下，寒气翻山越岭而来，北方初雪已然照面，南方轻霜降落黄叶满天，日子沉静，灯火清闲，在围炉煮茶中等待冬雪落肩。
清风一念，落雪为安，有关小雪的诗词，盼岁月无恙，今冬不寒！
小雪
唐-李咸用
散漫阴风里，天涯不可收。
压松犹未得，扑石暂能留。
阁静萦吟思，途长拂旅愁。
崆峒山北面，早想玉成丘。
诗人通过对小雪 “散漫阴风里，天涯不可收”“压松犹未得，扑石暂能留” 等细致入微的描写，充分表达了对小雪的欣赏之情。小雪在风中的姿态、与松石的互动，都被诗人以生动的笔触描绘出来，展现出小雪独特的美，体现了诗人对自然雪景敏锐的观察力和对其美的赞叹。
和土河馆遇小雪
宋-苏颂
薄雪悠扬朔气清，冲风吹拂毳裘轻。
人看满路琼瑶迹，尽道光华使者行。
诗人通过对小雪 “薄雪悠扬朔气清”“人看满路琼瑶迹，尽道光华使者行” 等描写，充分表达了对小雪的喜爱与赞美之情。小雪在朔气中的优美姿态、道路上如琼瑶般的雪迹以及被人们赞为光华使者，都体现出诗人对小雪独特的美感和祥瑞象征的欣赏，展现了诗人对自然雪景的热爱。
和萧郎中小雪日作
宋-徐铉
征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。
篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。
寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。
算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。
虽然诗中对小雪本身的自然景象描写不多，但 “小雪日” 是贯穿全诗的时间线索，它象征着一个特定的时令节点，在这个节点上，诗人的生活状态、情感变化都被赋予了特殊的意义，如寂寥的度过、与时光流逝的感悟相联系，小雪日成为了诗人表达情感和思考人生的重要背景，是诗歌意境和情感表达的关键承载者。
小雪
宋-陆游
夜卧风号野，晨兴雪拥篱。
未言能压瘴，要是欲催诗。
跨蹇虽堪喜，呼舟似更奇。
元知剡溪路，不减灞桥时。
诗人通过对小雪 “夜卧风号野，晨兴雪拥篱”“未言能压瘴，要是欲催诗” 等细致入微的描写，充分表达了对小雪的欣赏与赞美之情。雪在夜晚和清晨的不同景象、其潜在的净化作用以及激发创作灵感的能力，都被诗人以生动的笔触描绘出来，展现出小雪独特的美，体现了诗人对自然雪景敏锐的观察力和对其美的赞叹。
小雪
宋-释居简
入夜萧萧响，声消恰转更。
仅能酬节序，不足殄蝗螟。
瓦缝何曾满，庭凹亦未平。
窗疏灯欲死，俱误照书明。
诗人通过对小雪 “仅能酬节序，不足殄蝗螟”“瓦缝何曾满，庭凹亦未平” 等描写，充分表达了对小雪微薄的感慨之情。小雪量的稀少，既不能很好地应和节气的期望（如起到一定的实际作用），又无法满足实际生活中的需求（如消灭害虫、填满低洼等），这种情况让诗人看到了小雪的微弱，体现了诗人对小雪特点的关注和对其微薄的一种喟叹。
野望
宋-刘敞
重阳去寥落，小雪碧苍茫。
兽起骇枯草，鸟归横夕阳。
薄云低引白，衰菊暗消黄。
伫立何为久，怆人非故乡。
“小雪” 作为时间节点，是整首诗描绘的背景之一，它象征着冬季的深入，带来了一系列的季节变化。在诗中，通过与重阳的对比，以及对小雪时节野外的碧苍茫、兽起、鸟归、薄云、衰菊等景象的描写，展现出小雪节气特有的荒凉、寂寥氛围，是诗歌意境和情感表达的关键承载者。
小雪日观残菊有感
元-方回
欲雪寻梅树，馀霜殢菊枝。
每嫌开较晚，不道谢还迟。
早惯饥寒困，频禁盗贼危。
少陵情味在，时讽浣花诗。
“小雪日的菊与梅” 是核心意象组合。梅树代表着即将到来的寒冬中的希望与高洁，是诗人在欲雪时心中所向往的美好事物的象征。残菊则是在小雪日真实呈现的意象，它带着残霜，虽已残败却仍坚守枝头，象征着顽强、坚韧以及在困境中不屈的精神，菊与梅在小雪日的不同状态，相互映衬，丰富了诗歌的意象内涵，是诗歌意境和情感表达的关键承载者。
大江东去·癸巳暮冬小雪家集作
元-王庭筠
山堂晚色，满疏篱寒雀，烟横高树。
小雪轻盈如解舞，故故穿帘入户。
扫地烧香，团栾一笑，不道因风絮。
冰凘生砚，问谁先得佳句。
有梦不到长安，此心安稳，只有归耕去。
试问雪溪无恙否，十里淇园佳处。
修竹林边，寒梅树底，准拟全家住。
柴门新月，小桥谁扫归路。
整首词营造出一种宁静、闲适、富有诗意且充满归隐情怀的意境。从山堂晚色、小雪飞舞的室外景象，到室内家庭团聚的温馨画面，再到对归隐生活的向往与设想，各个场景相互交织，使读者仿佛能置身于那个暮冬小雪的山堂之中，感受到自然的美、家庭的暖以及诗人对归隐生活的渴望。
小雪日偶成
清-厉鹗
苒苒流年小雪催，翻书过日兴悠哉。
无儿北宇犹栽竹，有句南檐欲问梅。
卷叶风多流水断，护霜云薄夕阳开。
病馀自喜尝新谷，鼓腹清时又一回。
“小雪日的时光与自然景象” 是核心意象组合。小雪节气作为时间标志，象征着岁月的流转和季节的更替，它 “催” 着流年，体现出时间的紧迫感。而小雪日的自然景象如卷叶风、流水断、护霜云、夕阳开等，则营造出寒冷、萧瑟且多变的环境氛围，是诗歌意境和情感表达的重要背景和触发点，诗人在这样的小雪日里进行读书、栽竹、问梅、尝新谷等活动，使小雪与诗人的生活和情感紧密相连。
望江南
近现代-夏孙桐
儿时喜，冬景静书龛。
爆栗戏分煨芋火，藏花深护织芦帘。
小雪信初占。
“小雪时节的儿时记忆” 是核心意象组合。小雪节气作为时间背景，象征着特定的季节和气候特点，它为儿时的各种活动增添了冬日的氛围和特色。在小雪时节的书龛周围、爆栗、煨芋火、藏花、织芦帘等儿时记忆中的意象，都因小雪的存在而更具韵味，是诗歌意境和情感表达的关键承载者，通过这些意象，唤起了人们对儿时小雪日欢乐与温馨的回忆。
