在教育创新的浪潮中，戏剧与音乐教育的融合成为了探索艺术多元化的重要方向。南师附中江山小学的音乐组老师们将戏剧元素引入课堂，通过角色扮演、情境创设等音乐手段，激发学生对音乐的感知力、表现力和创造力。日前，在建邺区小学音乐课堂教学实践交流展示活动上，江山小学师生共创的《龙狮少年》正式开演，给大家带来了一场别开生面的戏剧、音乐、文化体验。
据悉，《龙狮少年》以传承传统文化为主线，讲述了一群热爱舞龙舞狮的少年们，面对挫折不退缩、不放弃，在师父和家人的鼓励下，完成了精彩演出的故事。
舞龙舞狮是一项需要高度团队协作的活动，队员们必须团结一致，相互配合，以确保动作的协调和步调的一致性。为了更好地呈现龙狮少年的故事，音乐组老师们积极搜集文字与图片，以“龙狮”文化为主题向学生讲授了龙狮的来源和舞龙舞狮文化。
舞台上，以二年级学生为主要演员的龙狮少年们随着鼓乐欢快的节奏声练习各种动作，在孩子们的舞动下瑞“龙”时而翔跃飞腾，时而盘旋游走，栩栩如生、活灵活现的龙狮模样在全区演出时引起阵阵欢呼与掌声。
记者了解到，南师附中江山小学致力于将美育融入教育教学的各个环节，通过戏剧与音乐的融合为学生们带来更加丰富多彩、富有创意的学习体验，引导学生发现美、感悟美、追寻美。
通讯员 马晓寅 扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞
校对 王菲
