今天又来让人讨厌了哈，大家都喜欢的情况下，我非要说点不好的。

这是上面的政策，为教育资源公平在做努力，自然而然是好的，我们鼓励报考，也希望有抱负的为教育资源平等而奋斗。但是不建议大家跟风报考，一定要深度思考。

在这样的情景下，我会隐晦的去表达，看懂了就深度思考，没看懂就当我胡说八道。本文的内容包含3层，第一层就是看到的就是看到的，第二层你看到的不是你看到的，第三层看我想看的，做我想要做的，是别人看不到的。警校的内容看下面这篇。

警校的坑在哪儿？

还是一样，先来思考6个问题。

①公费师范优师计划有编有岗“包分配”，那为什么还要"三免一补"，免学费、免杂费、免住宿费，补助生活费。

②既然是免费，那么报考的都是家里条件不好的吗？尤其是最近一两年，可以看看身边的案例，也可以看看分数，也可以了解大学同学的家庭情况。

③有了公费师范，那么为啥要推出来一个优师计划，学校一样，培养模式也一样。这个趋势要读懂，他关系到我们未来的发展。

④人口红利减少的情况下，师范会受影响，那么公费师范优师计划会不会受影响？

⑤公费师范的新政策3+1+2模式（还未官宣），就业并没有区别，为啥要多读2年？

⑥“包分配”真的能解决问题吗？为啥这两年违约的这么多？真的是选错了吗？

大家带着这6个问题去思考，接下来我们来给大家分享5个要注意的点，没有坑不坑，也没有好不好，关键看是不是符合咱们家而已，报考之前研究清楚，而不是跟风报考。没有对错，也没有标准答案，带来一个思考而已。

不要听到包分配就跟风报考，每年都有很多吃亏的，又加上是提前批，结果就是后续又好的志愿，结果反而不好。比如去年某家庭，孩子想学医，但是填报的时候，看到提前批可以报考，又认为是包分配，然后就去试一试，还真录取了，结果就是这辈子和医生没关系了，现在还想着转学退学，代价大不大，关键的这样的家庭还不少。一定要跟孩子商量，要看咱们的意愿，适合咱们的才是最好的。

公费师范院校不多，招生专业也不多，但是有很多家庭为了包分配，所以看到专业就选，但我们不建议大家这样操作，多去思考专业未来的方向。专业有数学、物理、化学、英语、学前教育、小学教育、心理学等等。那我们到底选啥，一定要想好，未来都有工作，但这个工作未来有啥变化，一定要想清楚，比如人口红利，新高考选科等因素的影响。缺口是关键，擅长也很关键。我不能说那个专业好还是不好，都是为教育服务的，所以不存在绝对的好坏。

公费师范施行了很多年，为啥突然要增加优师计划，还有国优计划。要弄懂这个，其实看看未来就业的地域就知道了，真正需要优秀教师的地方在那儿，我们要不要报就非常清楚了。核心点，我们是什么地方的，服务满6年后能不能上的去，如果上不去怎么办？你的资源你的平台，你所建立的社会关系，对你的发展有没有帮助。就这么简单，不是简单的报考而报考，只能点到这儿了。

公费师范优师计划都有工作，很多家庭认为有兜底，然后只要进门就行，实际上这只是开始，决定你的不是考上公费师范优师计划。而是如何拿到好学校的入场券，最终还是在有限的范围内双向选择，比如四川考生，我们能留到成都，还是周边地市，又或者县城中学，这个点非常关键，关系到后续的资源获取问题。不要把兜底当成结果，重点是路径规划，很简单，那就是需要准备些什么，才能去到好的中学。

公费师范为啥这两年违约多，工作后的后悔的也多，尤其是男生。所以咱们不要只看有没有工作，而是要了解清楚具体的薪资待遇，未来发展，比如评优评职晋升等等。另外这两年的公费师范，大部分同学家庭条件都不错，其实就业的好学校，不只是努力，这个点大家想一下就知道了。如果咱们家庭没有兜底，上去的可能性非常低，那么你的发展有没有问题。为啥是5年左右，毕业的时候没问题，服务年限要到了才会发现问题，被打击了才会出问题。同样很多地方你的平台并不具备，学校、家庭、优秀学生是同时满足的。

就说这几个点吧，其他的大家去思考，不是答案，也没有标准答案。一句话就是，我从来不相信好事会到这儿，然后我还不付出任何代价。还有我从来不信一个事情全部都是好事，然后没有坏事。最后再啰嗦一句，提前批的院校别乱填，同样咱们不要简单的分数匹配，千万别跟风，别人的好不见得好，别的说的差不见得差。