学生努力读书的意义是什么？想必对很多学生而言答案都是不同的，比如考个好成绩、考上好大学，或是找到份好工作等，但更重要的是开阔自身眼界与格局，对自身有着更加清醒的认知，而不是无知者无畏，甚至是“狂妄自大”。

每个学生的学习天赋不同，对学习的领悟能力也有着很大的差距，而有努力学习的学生，自然也会有不努力学习的学生，自然在面对“分岔路口”时，会走向不同的方向。

教师的职责便是“教书育人”，为学生传输更多更正确的知识和三观，但合肥师范学院的副教授陈宏友，显然也违背了教师的原则，甚至还为学生传输了错误的观念与认知，也枉为人师！

素质教育的飞速发展，学生们也接受更优良的教育资源，个人想法也更加鲜明，并且知晓是非善恶与大道理，而当教师宣扬的想法理念不正确，那也会遭到学生的抵制与反抗。

陈宏友作为教育名师，更是高校副教授，但所作所为却与自身头衔背道相驰，在某高中演讲时，不仅言论偏激，还大肆宣扬“功利性”内容，也属实是叫人难以接受。

在他口中的学习，也变成了赚钱的工具，并且还对学生表示，若学生考上合肥的高校，那安徽的女性供他选择；若考上清华北大，那全国的女性任他选择；若是考到国外，那全世界的女性都任他选，如此荒唐的言论也引来学生一片嘘声，纷纷不赞同。

不仅如此，他还鼓吹外国人的血统更加崇高，认为成绩好的学生最好要找外国人，才能得到更好的“基因”等等，而他也被一名男生当众“打脸”，一句“我们读书，是为了中华民族的伟大复兴”也振聋发聩，不知陈教授的内心是否会羞愧难当，自己还没有高中生看的清楚明白！

而起底名师陈宏友，据悉他的儿子在国外读书留学，念得也是名校，而且还交往了白人女友，也怪不得他会崇洋媚外，属实是丢人现眼了！

网友也直言表示：双脚离地太久，忘了自己姓甚名谁，也不知道自己的根了！还有的网友表示：数典忘祖，吃完饭就砸锅这招运用的炉火纯青，典型的白眼狼！

学校邀请知名教授来为学生进行演讲的目的之一，便是更好的宣扬正确的教育思维与导向，引导学生走向更正确的学习道理，但陈宏友却大肆宣扬不当内容，也与他“名师”称为不匹配，学校对他的处罚也是可想而知。

“少年强，则国强”，学生努力读书是为了成为更加优秀的自己，见识更广阔的世界，而不是为了学习而学习，那和“工具人”又有什么分别，所以学生也要具备更多的创新性思维，争取成为高素质人才。

笔者认为，见识浅薄不是错，但拿无知当骄傲却是大错特错，陈宏友身为教授却见识浅薄，也属实是不应该，而学校也要多反思自身，以免“引狼入室”，若是对学生产生不好的影响那也是得不偿失的！

任何事情不可操之过急，都要徐徐图之，尤其是学习本就是漫长的道路，当学生不断经历挫折与挑战后才能更好的充实自身，并见识更加广阔的世界，更好的提升自身格局与思维，从而具备丰富的学识与文化内涵，而不是变成“精致的利己主义者”。

“上梁不正下梁歪”，若教师自身思维偏差，甚至没有良好的师风师德与三观，那也会影响到学生的健康成长，尤其是功利性教育也会让学生丧失对学习的兴趣与热情，变成了一种“折磨”，所以教师可要及时改变教育思维，接受更加正确的教育资源，从而更好的教育学生。

笔者寄语：陈宏友身为名师、副教授，自身接受着更优质的教育资源，但却并没有守住本心，被花花世界给迷花了双眼，甚至连自己的“根”都忘了，也属实是不配在称之为教师，也希望他能好自为之，并认真反思自身的错误言行，切莫知错犯错！

话题：你对陈宏友的所作所为有什么想说的吗？

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