求学阶段我们接受了各科老师的教育，认识了不同的同学，其中可能还包括自己的好朋友。

学校是一个很美好的存在，就如同说到童年时光，男生的眼前会浮现出玻璃弹珠、沙包、而女生脑海里浮现的是橡皮筋、鸡毛毽子一样，说到学校，大家就会想到“青春”二字。

大家从学校出来，进入社会，每天忙于生计，同学之间，鲜少见面。等再见时，大多是在十年后的同学聚会上。同学们都一改容颜，褪去了青涩的面孔，都已结婚生子，为人父母。

在聚会上，大家都热热闹闹，争着抢着发言。只有班里曾经的学霸与成绩最差的学生默不作声，但这两类人往往是混的最好的。

看似简简单单的同学聚会，里面既有你意想不到的知名人士，当然也有籍籍无名的底层人民。为什么曾经班上的第一名，在以后的职场中更容易大获成功呢？

因为作为班上的第一名，学习能力和认知能力双双在线，他们身上的光环效应也不可估量。

光环效应是一个心理学的词汇，又被称作“晕轮效应”。它是指人们对身边人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的。

我认为你好就是好，认为你坏就是坏，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。

假如认知对象被标明是“好”的，他就会被“好”的光圈笼罩，并被赋予一切好的品质；如果认知对象被标明是“坏”的，他就会被“坏”的光圈笼罩，他所有的品质都会被认为是坏的。

这种强烈知觉的品质或特点，就像月亮形式的光环一样，向周围弥漫、扩散，从而掩盖了其他品质或特点，所以就形象地称为“光环效应”。

比如，当看到一个着装正式的人时，我们就会认为他是一个有钱人，是一个成功人士。

有光环效应加持在身的第一名，从年少时便承载着父母的厚望、同学艳羡的目光，甚至是国家的扶持。

他们的学习资源自然也是相对来说最好的，因此他们日后成才也不是事出偶然的。

只要这些第一名没有妄自菲薄或者陷入堕落，就很容易在这种期望效应中成才。

那么什么是期望效应呢？

期望效应也被称作皮格马利翁效应，通过做实验，我们可以知道，就算是资质平平的学生被寄予希望，他们的心理和行为也可以发生质的改变，最终成为无数人所期望的那般优秀。

连普通人都能成才，那更何况这些成绩上游的佼佼者呢？只要这些第一名有着很强的抗压能力，能够化压力为动力，那成功并非难事。

让我们把目光移向那些学生时代成绩差的孩子身上，或者说同学聚会上第二类成功的人身上。这些人小时候只是成绩差，就被自己的父母打上了“成不了才”的标签。

连自己的父母都看不上，身边的同学怎么会一视同仁？如果老师再打压批评，那他们更不可能把心思花在学习上了。

而这些所谓的“差生”，学习成绩不如人意的原因可能并不是因为智力（IQ），就是因为他们没有把心思放在学习上，他们学不会循规蹈矩，不学也不想学会用耀眼的成绩来取悦和迎合父母。

他们遭受过白眼，但仍保持不服输。他们心里或许有不甘，也正是因为不敢让他们成为同届里更优秀的人。

内心的力量是强大的，骨子里的不服输精神让他们难以被打垮。逆境出人才，出自底层社会的孩子，更容易成功的原因也是在于此。

值得一提的是，那些上课爱捣蛋的学生往往是最重情义的学生，如果说学习成绩优异的学生有着超出常人的学习和认知能力，那么大部分学习差的学生有着不可小觑的人际交往能力。

我们不应该把成绩作为判断孩子好坏的标准，我们不能因为一个方面就否定了一个人的全部，因为名列倒数的差生日后也有成器的可能。

我们也不能因为一个方面就肯定一个人的全部，因为虽然有“光环效应”的第一名容易成才，但成不成得了，还得看个人。

每个人都有天赋，那是上天赠予我们的礼物。

班上的第一名和最后一名，他们只是兴趣不同，不是每个人都擅长学习，也不是每个人都擅长交际，因此那些混得最好的人，一定是找到了自己天赋所在的人。