春节过后，各地层出不穷的暴力事件，让人瞠目结舌。3月10日，邯郸13岁学生王X耀被同班同学霸凌致死；3月17日，驻马店市某中学八年级学生赵某某等十余名学生在上晚自习时，因未完成作业，被老师批评。赵某某心怀不满，下课后趁老师不备，用小刀将其扎伤后跳楼。
这一件又一件的恶劣事件，让人不解。现在的孩子到底怎么了？为什么他们下意识的行为，竟然可以置他人的性命于不顾？
邯郸事件过后，记者对三个涉事家庭进行了走访调查，结果发现三个家庭的教育模式竟出其的一致，均是父母长年在外打工，由爷爷奶奶抚养长大。由此可见，三个家庭都有严重的生而不养、养而不教、教而不当的问题，这就导致未成年的正常需求不能被看见，也不能被满足。
久而久之，他们就会觉得自己是无足轻重的、不重要的、不被需要的，进而出现焦虑、抑郁、愤怒等情绪。为了缓解这些负面情绪，减轻不适感，他们可能会采取一系列的过激行为，如自残、暴力伤人等。
而随着情感忽视的继续，他们可能会发现自己的这些过激行为，并不能引起家人的重视或者关心，从而放弃对情感的诉求，自暴自弃，破罐子破摔。可实际上，父母、家人长期以来的忽视，会让他们强化这种对待他人的方式，以至于他们很难去尊重、照顾、共情他人，也不能体会到对方的痛苦。
综上，家庭教育对孩子的成长有着至关重要的影响，尤其是6岁以前。从儿童发展心理学来看，6岁以前是孩子性情培养的关键期。
这个时期的孩子，脑容量已经接近成年人，自我意识刚刚萌发，拥有独立的行为和思想意识，处于性格养成初始阶段。同时，这个时期的孩子学习、模仿能力强，更容易接受外界传递的信息。即这个时期的孩子，很容易变好，也很容易变坏。
所谓近朱者赤，近墨者黑。这说明家庭教育和他所处的环境对孩子的成长有着至关重要的影响。正因为如此，历史上才有了孟母三迁的故事。
至此不得不佩服古人的智慧，传承了上千年的中国传统蒙学读物《三字经》很早就指出了家庭教育的精髓：“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”
【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了不使人变坏，就要专心一致地去教育孩子。孟母为了让孟子有个好的学习环境，曾三次搬家。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。
