杭州的高中数学教育特色体现在新课程新教材的深入实施、优秀的教师团队、注重学生思维能力的培养、信息技术与数学教学的深度融合以及丰富的校园数学文化活动等多个方面。这些特色使得杭州的高中数学教育在浙江省乃至全国都处于领先地位。
新课程新教材的深入实施杭州作为浙江省“新课程·新教材”实施国家级示范区，积极推进“双新”育人理念，即新课程和新教材。这一理念强调以学生为中心，注重立德树人，强调素养指向，让学习真正地发生。通过课堂展示、课堂评价、经验分享、专题研讨、专家讲座等多种形式，杭州的高中数学教师不断提升教学能力，转变教育教学理念，以更好地接轨新高考。
优秀的教师团队杭州的高中拥有众多优秀的数学教师。他们不仅具备扎实的专业知识，还注重教学创新和学生学习能力的培养。例如，杭州高中的数学组教师阵容豪华，包括正高级、特级教师、奥林匹克高级教练等，他们在教学比赛中屡获大奖，多次荣获全国高中数学联赛团体优胜。这些教师积极撰写教辅用书，参与教育科研，为杭州高中数学教育的发展做出了重要贡献。
注重学生思维能力的培养在杭州的高中数学教学中，教师注重培养学生的思维能力，特别是发散性思维。通过启发诱导、实践活动、多媒体演示等多种教学手段，引导学生从不同角度去分析问题、解决问题。这种教学方式有助于拓宽学生的思路，克服思维定式，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
信息技术与数学教学的深度融合随着信息技术的不断发展，杭州的高中数学教师积极运用信息技术手段来提升教学效果。例如，利用几何画板等软件进行辅助教学，让学生更直观地理解数学知识；利用信息技术平台进行精准教学，实现对学生学习情况的实时监控和反馈。这种深度融合的教学方式有助于提高学生的学习兴趣和效率。
丰富的校园数学文化活动杭州的高中还注重开展丰富的校园数学文化活动。如数学竞赛、数学讲座、数学社团等，这些活动为学生提供了展示自己才华的舞台，也激发了他们对数学的兴趣和热爱。同时，这些活动还有助于培养学生的团队合作精神和创新能力。
