近日，国新办召开新闻发布会，在会议上教育部官方明确了职业院校已经是培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的主阵地，并提出了构建职普融通、产教融合的职业教育体系的目标。

首先，在普通中小学实施职业启蒙教育，推动中等职业学校和普通高中课程互选、学分互认，完善职教高考内容与形式；其次，做实“一体”，即省域现代职业教育体系建设，建强“两翼”，即市域产教联合体和行业产教融合共同体，推行“四合作”，即合作办学、合作育人、合作就业、合作发展；再次，推进专业、课程、教材、师资、实习实训基地等关键要素改革，打造“五金”即“金专、金课、金教材、金师、金地”；最后，要营造职业教育良好发展氛围。

本科层次职业大学的设立作为国家职业教育改革实施的一项重要内容，当前全国已经设立了51所，今年以来，国家就已经批复设立了18所，更为重要的是，本科职业大学的设立已经通过探索，有了明确清晰的路径，这意味着会有更多的职业本科诞生。

在国家大力职业教育发展的背景下，各省份也顺应政策不断推动办学质量较好的高职院校朝着职业本科的目标推进，据高等教育数字局不完全统计，截至目前，全国至少有34所高职院校，正在努力升格为本科职业大学。

华北地区至少有北京电子科技职业学院、山西艺术职业学院、内蒙古建筑职业技术学院、呼和浩特职业学院4所高职申报创建职业本科，其中山西艺术职业学院是由原山西艺术职业学院、原山西戏剧职业学院、山西省晋剧院、山西省京剧院等九家单位合并组建，当前将进一步整合山西旅游职业学院、 太原旅游职业学院、山西青年职业学院办学资源，同时在建设新校区，真正是举全省之力在申报。山西第一所公办职业本科山西工程科技职业大学也是通过整合全省资源创建而成。

华北地区至少有长春职业技术学院、吉林铁道职业技术学院、黑龙江农业工程职业学院3所高职申报创建职业本科，辽宁省交通高等专科学校作为东北地区仅有的国家双高计划高水平学校B档建设单位，升格为职业本科也将是水到渠成的，今年，作为高水平学校B档建设单位的长春汽车工业高等专科学校和哈尔滨职业技术学院已经相继升格为长春汽车职业技术大学和哈尔滨职业技术大学。

华东地区至少有无锡职业技术学院、苏州市职业大学、扬州市职业大学、杭州职业技术学院、宁波职业技术学院、安徽职业技术学院、芜湖职业技术学院、厦门海洋职业技术学院、黎明职业大学、江西外语外贸职业学院、江西泰豪动漫职业学院、淄博职业学院等12所高职申报创建职业本科。其中，江西泰豪动漫职业学院为民办高职，是国家文化产业示范基地、教育部现代学徒制人才培养单位、江西省高水平高等职业院校建设单位，在虚拟现实技术领域投入较大。

华中地区至少有黄河水利职业技术学院、武汉职业技术学院、长沙民政职业技术学院、湖南化工职业技术学院等4所高职申报创建职业本科。

西南地区至少有重庆工业职业技术学院、成都航空职业技术学院、铜仁职业技术学院、贵州工商职业学院、昆明冶金高等专科学校等5所高职申报创建职业本科。贵州工商职业学院是一所仅建校十多年的民办高职。

西北地区至少有陕西工业职业技术学院、杨凌职业技术学院、酒泉职业技术学院、宁夏职业技术学院、宁夏工商职业技术学院、新疆交通职业技术学院等6所高职申报创建职业本科。

这34所高职中，北京电子科技职业学院、无锡职业技术学院、黄河水利职业技术学院、陕西工业职业技术学院4所是全国仅有十所入选的国家双高计划高水平学校A档建设单位，升格职业本科是势在必行。

我国职业教育每年培养超过1000万名毕业生，这些人的培养层次和水平关系到国家推进新型工业化的进程，大力发展职业教育，完善职业教育体系建设也是国家实现现代化的必要支撑。