我始终认为，耐心是一种很宝贵的精神资源。

之所以很宝贵，不仅因为耐心能够让人们在正确的道路上，

有着越走越远，越走越稳的资格，

更重要的是，耐心的稀缺之处就在于，

我们所面临的世道之中，有太多的事情做到最后会发现，

这些事情，根本不值得我们投入耐心，

而不值得投入耐心的事情做的多了，

那么不耐烦的情绪愈发严重，

就会导致出现那些不必要的精神损失。

基于生存需要的付出，有时候往往不可以付出我们的耐心，

比如某些毫无意义但却能让我们获得收入的工作，

比如某些需要违背良心且不断重复的奉承和肯定，

对于这些事情的付出，万万不可用到我们宝贵的耐心，

那么用什么呢？

用一个说法，那就是基于生存需要的自我安慰。

为了生存，做一些荒唐事，说一些违心话，

浪费必要的时间，投入不必要的精力，

这些林林总总，听起来就很可笑且可悲的行为背后，

生存二字，镇住了所有的质疑，

生存二字，解释了所有的废话。

而现如今，对于那些苦于谋生本身的普通打工者而言，

诸如此类的问题，越是用生存来镇，来压，

越会遇到更为让人产生荒谬认知的问题，

且这些问题，会不断膨胀，不断扩张。

这就比如标题之中出现的情况，

如果我们基于生存需要，对某个十分重要的存在进行评估时，

我们必须接受“抛开缺点不谈”这个前置且必须执行的条件之后，

那么我们所谈的，就必须是那些生拉硬拽的优点，

而如果这个“抛开缺点不谈”的问题，恰恰是缺点的集合体，

那么寻找优点本身，其实就是在寻找对这个问题的说辞，

那说辞，是用来说服谁的呢？

这让我想到在学生时代，有一次班主任在解决同学之间冲突的时候，

让我们去找那个欺负别人的同学，让我们去说说他身上的优点，

这个家伙在当时所有同学看来，都是一个纯纯粹粹的麻烦，

如果说学习不好不能算是他的缺点，

那么他欺负别人，偷同学东西，扔同学的作业等等诸多行为，

就很难能够称之为优点，

再加上这个人性格很差，记仇，嫉贤妒能，狂妄自大，

所以当老师要求大家去寻找他的优点时，

大多数同学都会提到一个事情，那就是这个同学的爸爸，

开了辆好车，

对于这个优点，大家还是很认可的，而我认为最认可他这个优点的，

恐怕不是那些被他欺负，受到他干扰的同学，

而是提出这个“找优点”游戏的老师，

所以，当每个人一次又一次重复这个同学的爸爸有辆好车的时候，

这种诡异的气氛让所有人都感受到了某种不适却又无法离开的感觉，

甚至在这堂课下课之后，大家不再像往常那样开心快乐的聊天或是去操场上玩闹，

而是纷纷趴在桌子上，如释重负一般的休息精神，

我在事后想起这件事的时候，突然意识到了一个有趣的问题，

老师让我们找他的优点，

其实是让我们找他的优势，

他虽然没有优点可言，但是他所有的缺点，

在“优点游戏”之中，都是优势，

而他的优势，却建立在我们的妥协和忍让之上，

因此，这种逼迫大家接受他，欢迎他的违心一课，

让我意识到他是如何将自己的所有缺点，

在潜移默化之中，

强行转变为他的优势。

群众的眼睛是雪亮的，

但大家的头脑更是清醒的，

雪亮的眼睛，看得懂黑白对错，

清醒的头脑，分得清人情世故，

所以，当人们迫不得已去谈及某些事物之中，

那原本根本不存在的优点时，

每一次的夸赞和认同，

都是彻头彻尾的讽刺。