我们如果仅仅告诉孩子要好好学习，那其实并没有什么效果。

一、大声朗读文章我们在孩子上小学之前，就要多读一些文章给孩子听，尤其是上了小学之后，更要多让孩子自己读书，而且要出声地读。通过出声地读，孩子可以记住一些好词，还能体会出文章的节奏和积累语言素材其实对于小学生来说，他们现有的作业里一般就有朗读这一项。而且孩子要在父母面前大声朗读，并且家长还要拍摄视频进行作业打卡。当然，在这个过程中，大多数父母都只是因为这是老师布置的作业才去听，而且父母在做的过程中还会想去做一些其他事情，所以在听孩子朗读的时候不会那么在意

二、写作语文能力的培养，仅仅靠阅读和朗读好文章还是不够，所以在这里我要讲一下作为表达方式的“写”，在这里我要给大家推荐的是“亲子交换日记”，它的好处在于：父母能够看到孩子写了什么样的文章在这里郭郭教大家家如何来看孩子的文章：

如果孩子写的文章太过拖沓冗长，那就要叫他把文章写的简单明了一些，并且父母要具体示范给孩子看父母也要有意识地用短小精悍的文章简单明了地把事情和感想写出来。另外，写日记就必须有题材，为此就需要进行观察，而且还要进行记忆。这就是写日记能够产生的一系列积极的效果。

三、提高基本素养您和孩子可能听到“基本素养”这种说法可能并不太理解，其实，基本素养就是指了解身边的习俗或者事件。比如，在春天开的花有哪些？什么时间适合赏月？老龄化是指什么······和孩子一起看电话的时候就是培养他基本素养的好机会。如果看到新闻的时候，上面说举行了赏月大会，父母就可以借此机会对孩子说：“中秋月明，马上就到中秋节了呀！在中秋节我们会有赏月、吃月饼的习俗当然，我们也可以多跟孩子讲一些令他钦佩的事情。一旦了解了知识渊博可以令人感动，孩子也会涌现出学习热情。虽说是培养孩子的基本素养，但并不是要做什么困难的事情。作为家长我们只要提供合适的话题以便更好的享受日常会话就可以了

四、培养孩子正确的道德感在孩子15岁之前，家长一定要告诉他什么是正确的做法，如果一味地盲目尊重孩子的想法，就无法很好地培养他的道德感，进而也会阻碍他语文能力的提升。