《哪吒2》热映引家长担忧，孩子模仿能力强学暴力，还分不清好坏

最近，《哪吒2》火爆上映，票房一路飙升，但随之而来的却是家长们的集体焦虑。不少家长在社交平台上吐槽，看完电影后，孩子不仅模仿哪吒的叛逆行为，还开始对“好”与“坏”的概念产生混淆，甚至觉得“打破规则很酷”。这部原本被寄予厚望的国漫，为何成了家长们的“心头大患”？

影片中，哪吒与敖丙的打斗场面堪称“视觉盛宴”，但这也成了家长们最大的担忧。有家长反映，孩子看完电影后，开始模仿哪吒的暴力行为，比如用玩具“打架”、甚至对同伴做出攻击性动作。一位妈妈无奈地说：“我家孩子看完电影后，整天喊着‘我命由我不由天’，还学着哪吒的样子到处捣乱，真是头疼！”

更让家长不安的是，影片中的暴力场景并没有明确的善恶界限。哪吒虽然被塑造成“英雄”，但他的行为却充满了破坏性和叛逆性，这种“以暴制暴”的设定，很容易让孩子误以为“暴力可以解决问题”。

除了暴力问题，影片对“好”与“坏”的模糊处理也让家长们感到困惑。在传统故事中，哪吒是正义的化身，而敖丙则是反派角色。但在《哪吒2》中，敖丙被赋予了更多的人性化特质，甚至让观众产生同情；而哪吒则显得叛逆、冲动，甚至有些“蛮不讲理”。

这种角色设定的反转，让很多孩子分不清“好”与“坏”的标准。一位家长表示：“孩子看完电影后问我，哪吒到底是好人还是坏人？敖丙是不是也挺可怜的？我都不知道该怎么回答。”

面对这些问题，不少家长呼吁，儿童影视作品在追求艺术创新的同时，更应该注重对孩子的正确引导。一位家长指出：“儿童正处于价值观形成的关键期，影视作品中的暴力行为和模糊的善恶观，可能会对他们的心理发展产生负面影响。”

最后，我也没办法说，《哪吒2》肯定是一部优秀的国漫作品，但在儿童教育层面，显然还有很大的改进空间。希望未来的创作者能在艺术与教育之间找到平衡，为孩子们提供更多健康、积极的影视作品。

你怎么看？你家孩子看完《哪吒2》后有类似的表现吗？欢迎在评论区分享你的看法！