在《哪吒2》这部电影中，“殷夫人式”的拥抱令无数观众泪目。
当哪吒被无量仙翁下了穿心咒，全身布满尖刺，被困于天元鼎中时，殷夫人不顾被尖刺扎得刺痛和身后烈火的灼烧，义无反顾地拥抱着哪吒。
哪吒心疼娘，不想让她抱，但殷夫人却告诉他：
“不要紧，最后了，娘只想再抱抱你，娘不能陪你长大了，今后的路，你要自己走。和你在一起的每一天，娘都很开心，娘从来没有在乎过，你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿，娘永远爱你。”
这一拥抱，不仅仅是母爱，更是无条件的接纳与支持，它穿越了生死，跨越了偏见，直击人心。而在现实生活中，有太多孩子终其一生都等不到这样的拥抱。
“殷夫人式”拥抱：无条件的爱与接纳在《哪吒1》中，哪吒刚出生时就是魔王降世，性格暴戾，当太乙真人要铲除哪吒时，殷夫人紧紧地抱住了刚出生的哪吒，说道：“别怕，娘在这儿。”她没有因为哪吒是灵珠还是魔丸而选择是否爱他，而是用温暖的怀抱接纳他。
从心理学角度看，孩子只有感受到父母无条件的爱，才会拥有安全感，才会深信自己值得被爱，进而建立起健康的自我认知。美国心理学家马斯洛提出的需求层次理论中，安全需求是人类的基本需求之一，而孩子对安全感的需求很大程度上来源于父母无条件的爱。殷夫人的拥抱，就像给哪吒的心灵注入了一股强大的力量，让他在充满恶意与误解的世界里，仍能感受到温暖与归属。
与之形成鲜明对比的是，现实生活中许多孩子得到的爱是有条件的，有些家长经常对孩子说：“你考了100分，妈妈就给你买玩具。”“你要是听话，爸爸就带你去游乐场。”这种有条件的爱，会让孩子觉得只有达到父母的期望，才能得到爱与认可，从而在内心深处产生不安与焦虑。长期处于这种环境下的孩子，可能会为了迎合父母的期望而失去自我，或者在无法满足期望时陷入自我否定的深渊。
理解与认可：孩子的自我价值哪吒自出生便饱受误解与偏见，当他救下被海夜叉掳走的小女孩，却被村民喊作妖怪，满心的委屈与无奈。
此时殷夫人始终选择相信他、理解他：“你压根就没想伤害百姓，对吧？你是气他们误会你。”
心理学家威廉・詹姆斯曾说：“人性中最深切的本质，是被人赏识的渴望。”
殷夫人的理解与支持，如同给哪吒贴上了“正向标签”，让他重新找回自我价值感。
在电影《嗝嗝老师》中，主人公奈娜自小就被妥瑞氏症所困扰。同学们全神贯注听讲时，奈娜会突然不受控制地发出怪异的“嗝嗝”声，身体也跟着剧烈抽搐。瞬间，同学们哄堂大笑，纷纷投来异样的目光，有的甚至模仿起她的怪声和动作，老师也认为奈娜在搞怪，让她去教室外罚站。但她的父亲始终理解她、支持她，奈娜在父亲的鼓励下，付出了常人难以想象的努力，她每天刻苦学习教育理论，对着镜子反复练习讲课，克服因病症带来的表达困难。
终于，凭借着对教育的满腔热爱和不懈努力，奈娜实现了梦想，站在了梦寐以求的讲台上。而在现实里，许多孩子因得不到父母的理解与认可，内心的自我价值感逐渐被磨灭，我的表妹茵茵，从小就对画画特别感兴趣，小学的草稿本里全是她自己画的各种喜欢的动漫人物，初中的时候央求她妈妈送她去学画画，但是她妈妈认为初中正是打基础的关键时刻，强行阻止茵茵画画，还不断批评她不务正业。
久而久之，茵茵就放弃了自己的兴趣爱好，进入大学后，发现大家都全方位发展，从而对自己的能力产生怀疑，觉得自己一事无成。《哪吒2》中殷夫人的拥抱，展现了理想家庭教育模式应有的模样，它代表着无条件的爱、接纳与支持，是每个孩子内心深处渴望得到的。愿每个孩子都能在成长过程中，得到“殷夫人式”的拥抱，在无条件的爱、接纳与支持中，成长为最好的自己。
