转自：钱江晚报
潮新闻客户端记者郭闻
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明天，就是第三届浙江少年诗词大会总决赛的日子。
每年夏天，许多少年在这赛场上用诗词对决，用骄傲的神情与自信的嗓音，吟诵出那些传唱了千年的优美诗篇。
从诗词大会初启到如今，已走过了3年。2020年11月，浙江青少年诗词大会启动。我们以这样的诗词大会，为困惑于疫情的青少年们开启了读诗移情、明志立心的窗，让大家能从前人的感怀和经验中，汲取前行的力量；更激发了大家学习古诗词、传统文化的热情，让宅家的日子不无聊也不迷茫。
事实也是如此。这三年来，参加诗词赛的青少年逐年增加，从第一届的1.8万人，到第二届的5.6万名，再到此次的全省300余所学校8万余名选手，跳跃式增加的参赛人数，足可见浙江少年诗词大会在青少年中的影响力和受欢迎程度。
而诗词之于浙江，更是有着悠长的渊源与关系。浙江有四条自然形成的诗路：浙东唐诗之路、大运河诗路、钱塘江诗路、瓯江山水诗路。正如鲁迅先生所说的“世上本没有路，走的人多了,也便成了路”，这些诗路的形成自是古代诗人的莫大功劳。浙江因得天独厚的山川风光，自古便引来无数文化骚客游览吟诵，久之便因诗词而自发形成了这样的诗路。一如谢灵运游完雁荡山写下《从斤竹涧越岭溪行》一诗，从此开启了长盛不衰的山水诗派。
因此，我们的省域品牌上，赫然写着“诗画浙江”四个大字，它彰显着浙江这方人文热土上，一道诗意贯穿古今。
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为什么，诗词具有如此经久的不朽生命力？
因为它已深植于中国人的血脉与基因。逆境时，它能促人奋起；危难时，它能激发斗志；抗争时，它能释放豪情；胜利时，它能抒写喜悦……
它的独特魅力就在于“诗词有力量”。
曾有诗言：“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”这是清代文人赵翼对元好问的评价。元好问是金末时北方文学的主要代表，他的“丧乱诗”尤为有名，描写的是当时中原人民因战乱而家破人亡、颠沛流离的遭遇。
实际上，这句诗不仅是对元好问的人生总结，也是对诗词力量的总结。正是山河破碎，诗人忧患，才造就了这些旷世之作，一如杜甫境遇。
诗词的魅力无人可挡。
今年初《满江红》上映时，多少人被岳飞的《满江红》词感动？有的人在影院里情不自禁地高声朗诵。这首词诞生于南宋存亡之际，抒发了岳飞抵御外虏、恢复故国的豪情与壮志，千百年来，每当国家存亡之时，它便一次次地激励起中国人的斗志与勇气。抗战时期，军人们唱着这首词走上战场。
又如林则徐写下的“苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之”，他被充军发配伊犁途中，以此诗向家人言志并作别。后来这句诗常常被为国奉献的人用来表明心迹和决心。比如“两弹元勋”钱学森。
这就是诗词的力量，它不仅仅存在于一个时代，而会在千百年后仍然不断地被人们记起和传诵。因为历史往往循环，情感却是共通的。
正如当初疫情之时，我们看到援助中国的物资上写着“岂曰无衣，与子同裳”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”；更看到我们援助海外的物资包装上写着“相知无远近，万里尚为邻”“投我以木桃，报之以琼瑶”。那一刻，诗词已经成为人类情感相连、道义相通的最好表达。
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诗词的力量，也足以让个人魅力迸发出耀眼的光芒。
关于诗词的作用，网上曾有个著名的段子：当你看到无边风月、绝妙美景，众鸟投林时，有的人只会说“哇，好美，哇哇哇……”但有的人却可以脱口而出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
哪种传神、哪种有画面感，一眼可知。
但这只是小道。对个人来说，诗词的力量则足以让人奋起，乃至改变一个人一生的命运。
很久以前听诗词大家叶嘉莹先生的讲座，被她的人生际遇、她与诗词的不解之缘深深感动。叶先生一生经历了战乱、失恃、家暴，最终都因从诗词中得到的支撑力量，而坚强地活了下来。母亲在火车上去世，17岁的叶嘉莹含泪写下“瞻依犹是旧容颜，唤母千回总不还”的《哭母诗》，为母亲棺敛，然后担负起抚养弟妹长大的重任；抗战时期，在北京四合院里，叶嘉莹听着凛冬的风声，写下了“尽夜狂风撼大城，悲笳哀角不堪听”的诗句；遭遇家暴时，叶嘉莹一度想自杀，但翻开王安石的《拟寒山拾得二十首》，看到“风吹瓦堕屋，正打破我头。瓦亦自破碎，岂但我血流”时，她陷入了沉思，幡然醒悟，从此开启了全身心投入诗词教学与研究的生涯；失去大女儿时，叶嘉莹一度不愿与外人接触，守丧三年，将悲痛写在了十首《哭女诗》中。最终，她在1979年毅然回到改革开放后的祖国，引领年轻人走进诗词世界。
在我们的诗词大会上，新时代的少年们对诗词同样有着深刻的理解，或者说深深的依恋。诗词于他们，也深入骨血，产生了非常深刻的影响。
在去年少年诗词大会小学组、初中组的两位冠军身上，我们便深深地感受到了这样的气质。
小学组冠军任丽伊从小学一年级开始，就是班级诗词擂台赛的擂主，从未输过。她因诗词而爱传统文化，汉服便是她决战颠峰的战袍，
初中组冠军上官张禾幼儿园时便开始学习唐诗宋词，“腹有诗书气自华”，自带着儒雅的气质。杭州师范大学教授、语文特级教师王崧舟曾评价他“温柔敦厚和聪明机敏两种气质在他身上得到了非常好的结合，这肯定跟他学习中国古典诗词是分不开的”。
这两位冠军有一个共同点是，对于中国古典诗词的认可，让他们不约而同地产生了一个想法：把中国诗翻译给外国人看。
五年级的任丽伊尝试着把古诗词翻译成英语与外教交流。虽然翻译水准尚未尽善尽美，但还是引得外教对中国古诗词竖起大拇指，她说“文化交流这座桥梁其实就在我们身边”。
刚刚参加完中考并被杭二中录取的上官张禾，则是将翻译《诗经》当作了紧张的学习间隙的休闲方式。
这是少年的勇气与自信。
文化自信从来不是塑造出来的，它蕴藏于我们传承有序的五千年文化中，蕴藏于从未间断的中华文明里。
而中国古典诗词则在其中占据了足够的份量与篇幅。
明天，且让我们静待那些以诗词为“武器”的少年们带来的惊喜与震撼。
