物质是由原子、分子、离子组成的，原子的结构是什么样子的？随着人类认识的逐步深入，原子的模型也是在逐渐变化的。历史上卢瑟福给出的行星模型以及玻尔给出的分层模型是很有影响力的模型，后来也被人们认识到其中的不足。之后电子云模型逐步被科学界接受。
人类已经认识到微观粒子有波粒二象性，认识到不确定原理，认识到电子没有轨道的概念，可是目前原子的行星模型和玻尔的氢原子模型依然写在教科书中。这是有原因的。
人的学习要循序渐进，先简单后复杂，人类对世界的认识也是一个循序渐进的过程。没有学过微积分就去学量子力学，那是不可能学好的。玻尔的氢原子模型可谓是联系经典物理学和量子力学的一个枢纽，在学习量子力学以及量子力学给出的电子云模型之前必须要学习玻尔的氢原子模型。
在玻尔之前，普朗克于1900年给出了量子的概念，爱因斯坦于1905年将量子化的概念应用到电磁波中，成功解释了光电效应。1913年，玻尔将量子化的概念应用到氢原子中，提出电子只能在特定的轨道上绕原子核转动，这就是轨道的量子化。电子在不同的轨道上原子的能级也是不一样的，这体现出能量的量子化。
玻尔的氢原子模型很好地解释了氢原子光谱，理论和实验值吻合得非常好。该模型还能够解释氘的光谱以及电离掉一个电子后氦的光谱。该模型取得了非常大的成功，玻尔也凭此获得了1922年的诺贝尔物理学奖。
正是因为玻尔成功地解释了氢原子光谱，量子论才被越来越多的科学家接受。玻尔也因此成为了量子力学哥本哈根派的领军人物。
玻尔的模型保留了轨道等经典的概念，也给出了定性的假设。在解释比氢稍微复杂的氦的光谱时玻尔就遇到了困难，后来发现的氢原子光谱的精细结构也让玻尔束手无策。量子力学建立起来后，玻尔的一些假设可以自然而然地推导出来，玻尔的原子模型开始让位给电子云模型。尽管如此，玻尔的模型由于简单、便于理解，会一直写在物理学的教科书中。
牛顿理论部分场景也是错的，为什么还学[得瑟]。过几百年，爱因斯坦理论也会被推倒
什么叫错的，只是有局限性而已……就像牛顿的经典力学，也是有局限性。
知识是台阶
目前为止，这些微观的理论（包括宏观的大爆炸理论），都存在各种不足，还需继续努力。
牛顿的经典力学也是错误的，为什么要学，因为对咱们普通人来说已经够用了。就像写字，你只要你写的字别人能认出来就OK了，并不一定要成为书法家
小时候学拼音声母表有y，长大了就知道y是零声母，并不算声母。为什么小时候教错的，因为孩子学习要循序渐进呀。
废话 上来给你电子云你也听不懂[笑着哭][笑着哭]
表象，和真理，那说的清。
因为这个理论包含真理，而且是连接经典物理和新量子力学的桥梁，其氢原子能级公式甚至可以说是新量子力学的公理，就这么简单。
西医，物理，我们学的伪科学难道还少吗？
教材应该加上猜想两个字。
看了波尔的氢原子模型，你就会发现什么叫顶级大师的霸气耍流氓😂
这有什么用，量子波动速读表示这些都是渣[得瑟][得瑟][得瑟]
学生在学校里总得学点什么吧[得瑟][得瑟][得瑟]谁都知道爱因斯坦是错的，但相对论还被写在教科书里
微积分要求连续，量子力学说的是不连续，小编怎么能扯到一起了呢？
科学想找到宇宙中的神，这个神就是创造宇宙的基础。很不幸的是，神太随意了，丢出一个粒子，给粒子设定了一套无限的加，减法规则就不管了。这粒子可玩疯了，无限的加减，到现在宇宙还在膨胀中。这神太坏了，无限次的加减，也不知道套了多少外套，花花绿绿的，科学就是扒衣服那双手，看耐心够不够了。扒一层猜一次里面是啥，对错都有，就是还没扒到最后。。。。。电子围绕核子作无序运动，电子云来解释电子轨迹是无奈的办法。假设，核子和电子间相互有引力在作用（应该有吧？没有的引力没法解释电子为什么必须在核子附近转悠啊？ 可是，电子围绕核子作无序运动，有引力好像不会出现这样情况，核子有什么东西组成的外膜？），引力加电子运动力会产生惯性的，电子怎么克服惯性，自己可心情运动的呢？是否核子周围有啥没有观测到的东西，影响着电子作惯性运动？ 我感到电子的无序运动（书上说叫布朗运动）应该能飞出核子范围，为什么没有飞出去呢？ 脑袋大了，比宇宙都打了。。。。。。
现代科学的发展之所以强过过去几百年几千年，只不过是在漫长的研究中终于承认了理论的“有限性”罢了。古代科学探索之所以缓慢，就是因为每一代人都在追求自己的理论的自洽，用各种方式给自己的理论一个完美解释，但有些牵强的东西由于权威性的作用，反而影响了后来人的判断，到了近现代，直接就强调了“局限性”，理论的研究才得以摆脱桎梏，突飞猛进。
记得以前在数学课本上看到过一句话，好像是说指数和对数。记不清了，我可能记错了，但是理解下我的意思。大意是说数学家先发现了指数，然后发现了对数。奇怪的是以后的数学家在研究指数和对数时发现，其实应该先发现对数再发现指数。就好比人类先定义了2，然后再定义了1，正常来说应该是先定义1才会有2。数学的严谨在这里出现了一些稍微的不和谐（个人愚见，仅供参考）
学习的是认知的过程，不仅仅是知识
没有绝对的对错，能解释现象的理论就是正确的。
西方蛮子东学西渐抄完了再社撰出一个欧几里德，中东战争时古遣迹里炸出钢筋，哎看来他们远古文明真的是太叼了！什么他们所有的古文都没有历史出土的，哎哟看来他们后人对前人真是够了解[得瑟]
不学怎么证明它是错的？不证明它的错的怎么寻找正确的？找不到正确的怎么证明它是错的？
因为能用，能够指导实践的理论就是有用的理论，正确或者错误的说法只能看理论是否都某个事物具有局限性[得瑟][得瑟]
若干年后，易经将被证实。
一个是二维模型，一个是三维模型
科学本身是真理人们只是一代又一代踩着前人的尸骨往上爬，如果哪天大家跟宗教思想一样觉得某个曾经死了的伟大科学家的理论是神圣不可侵犯的那人类探寻真理就走到头了
看不懂也进来看看