未成年人是祖国的未来，法治教育事关未成年人的思想品德塑造、健康人格养成、人生观念树立。为让法治信仰的种子更好地萌发于少年心中，近年来，梅州检察机关将检察官担任法治副校长作为抓好《一号检察建议》落实和开展校园法治宣教的重要抓手，选派101名检察官（检察官助理）担任234所中小学及职业学校法治副校长，开展普法进校园活动467场次，以法治力量守护未成年人健康成长。

南方日报、南方+记者采访了梅州多位法治副校长，聆听他们与学校共同培育尊法、守法、学法、用法的新时代小公民的故事。

梅县区人民检察院四级高级检察官丘志英

“为孩子们撑起健康成长的蓝天”

丘志英每到开学季都会到梅县区第一职业学校上法治课。“就喜欢看到孩子们阳光积极、朝气蓬勃的样子。”丘志英说。

不同于其他老师，丘志英的课堂没有固定的地点，有时在教室，有时在操场。

在教室，目的是给学生传授法律知识，提升法律意识。为了让课堂生动有趣，丘志英总会设置许多互动问答环节，激发学生们的积极性。

“给同学取侮辱性绰号属于欺凌吗？”“遇到欺凌我们怎么应对？”在今年的法治课上，围绕预防学生欺凌、预防诈骗等未成年人自我保护和预防未成年人犯罪知识，丘志英设计了不少问答题，把枯燥的法律知识说清楚、讲明白，孩子们也听得津津有味。

在操场，目的是拉近与学生的距离，进一步了解学生的心理。

沿着操场，围成一圈，席地而坐，法治课的第二环节就开始了。与在教室内不同，孩子们需要按照给出的既定情境扮演角色并自由演绎。如此一来，既能缓解紧张的学习氛围，又能放松心理。

“假设，你现在是一名12岁孩子的母亲，有一天，你走在大街上……”模拟游戏简单而有趣，大家沉浸于扮演的角色中，笑声不断。在身临其境的体验中学会了“换位思考”，也感受到了心理自我调节的“魔力”。

简单快乐的互动，让孩子们既学到了法律知识，又掌握了心理自我调节的技能，更打开了心扉，重新认识了自我。

这些年，丘志英步履不停、孜孜不倦地践行着法治副校长的履职路，不断探索法治课堂的形式，在原有的法治教育上，结合心理辅导，让法治课堂发挥更多作用。

为了上好“法治教育+心理辅导”法治课的第一课，从法治教育中走进孩子们的内心世界，帮助他们掌握自我认识、自我调节等心理减压技能，丘志英所在的梅县区检察院阳光法治宣传队成员精心设计了法治课堂、知识竞答、心理绘画、情境模拟等循序渐进的课堂环节。除此之外，丘志英常常和学生、家长、老师沟通，询问他们的需求。

“我希望，能通过每一堂法治课，了解现在的孩子。和他们打交道，和他们做朋友，为他们撑起健康成长的蓝天。”丘志英说。

来源南方日报、南方+

记者梁时禹

[作者]梁时禹

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