“师也者，教之以事而喻诸德者也。”

矗立在讲台上，行走在校园里，奔波在家校间，用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影，是以德施教、以德立身的楷模，是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

师者如光，微以致远。在第40个全国教师节到来之际，贵阳市评选出了30位明志存高远、立律己修身、修仁而爱人、弘天下为公的“四有好老师”。让我们通过文字，记住他们的名字，解读他们的故事，走进他们的心灵，品味他们的教育人生。

贵阳市第十一届(2024年)“四有好老师”名单

今天，要带大家认识的是北京161中学贵阳分校（溪南高中）教师江攀~

在教育的浩瀚星空中，有这样一颗璀璨的星辰，她以“学而不厌，诲人不倦”为灯，照亮了无数学子的前行之路。

江攀，北京师范大学的优秀毕业生，自2016年踏入北京161中学贵阳分校（溪南高中）起，便以满腔的热情和不懈的努力，书写着属于她的教育篇章。

课堂上

她是魔术师，编织知识梦境

作为新老师，她力争上游。为了上好每一节课，让学生们能够喜欢地理，只要是优质课评比，她都在台下积极当好“观众”，只要是省市区组织的教研活动，她都在一旁积极当好“学生”……

久而久之，她不仅学到了许多优秀教师的教育经验和教学方法，还结交了许多志同道合的朋友，通过进一步的交流、学习，江攀也便形成了自己独特的教学方式。

每一堂课，都是江攀老师精心策划的“魔法秀”。

她化身多面手，时而化身为故事叙述者，用生动的角色扮演引领学生穿越时空；时而成为导演，利用动画视频和景观图片，将抽象的地理知识具象化，让学生在视觉盛宴中遨游知识海洋。课后，她更是学生的贴心导师，培优辅困，用社会调查拓宽视野，用手绘地图激发兴趣，让学生在每一次实践中感受地理的魅力，成就自我的飞跃。

“看到学生们取得的成绩，我感到无比自豪和欣慰。这也更加坚定了我继续努力、不断提升自己教学水平的决心。”江攀说。

心灵深处

她以仁爱为舟，渡人渡己

“以仁存心，仁者爱人”，这不仅是北师大老师的教诲，更是江攀老师行动的指南。

正因为这样，从大学开始，她就为贫困家庭的孩子提供义务家教，并在北京打工子弟学校、边远落后的中小学支教，希望将知识的力量、教育的情怀传递到更多、更远的地方。

在帮扶学校燕楼中学，她更是将这份爱心延续。小宇是江攀印象最深刻的一位学生，作为一名父母常年不在身边的留守儿童，他独自一人住在一个杂乱的出租屋里，长时间不与人接触，表现出自卑、敏感，导致他不想上学。

为此，她带着小宇来到贵阳城区，吃了地道的美食，买了新的衣物，参观了贵师大的校园，用一次令人难忘的人生体验，拂去孩子心中的阴霾，带他走出自卑的牢笼，点燃了他心中的希望之火。在江攀的鼓励和小宇的不懈努力下，小宇顺利考取示范性高中。

小宇的蜕变，是江攀老师仁爱之心的最好证明，也是她教育情怀的生动写照。

责任肩上

她公而忘私，舍小家为大家

当学校的召唤响起，江攀老师毫不犹豫地挑起了教科处主任的重担。

在溪南高中申报省级示范性高中的关键时刻，她夜以继日地工作，将个人的疲惫与家庭的牵挂抛诸脑后。资料堆成山，她一一梳理；困难接踵而至，她一一克服。

在她心中，学校的荣誉高于一切，学生的未来重于泰山。虽然错过了女儿成长的许多瞬间，但她用自己的行动诠释了什么是责任与担当，也激励着身边的每一位教师共同前行。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是江攀老师对教育最纯粹的热爱与坚守。

在她看来，教育是一场关于爱与责任的旅程，只有用心去爱，才能点燃学生心中的火焰；只有勇于担当，才能引领他们走向更加辉煌的未来。江攀老师，用她的智慧与汗水，编织着一个个关于成长与梦想的故事，成为了无数学生心中那抹最温暖的光。

来源：贵阳市教育融媒体中心