忻州实验中学同“心”守护 “育”见未来“5·25”心理健康月系列活动

五月仲夏来，陌上蔷薇开。生命如歌，心理健康便是琴音之魂；生命如船，心理健康便是行船之帆。为引导学生热爱生命、学会生活，提高学生心理健康水平和心理素质，贯彻教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》中明确提出的“五育并举促进心理健康”要求，忻州实验中学利用“5·25”心理健康日这一契机，在5月开展了心理健康月系列活动。

（一）心怀阳光，遇见美好——国旗下与心灵相约

“5.25”的谐音即为“我爱我”，提醒大家“珍惜生命，关爱自己”。为进一步深化关爱青少年心理健康“润心行动”，促进学生身心健康和全面发展，引导学生提升心理调适能力，增强抗逆力，促进学生身心全面和谐发展，全国心理健康日来临之际，忻州实验中学举行了关注心理健康主题升旗仪式，我校专职心理教师赵倩在国旗下为实验学子送上一堂题为《培养阳光心态，开启美好人生》的心理健康课，营造了积极向上的心理健康氛围，引导学生关注自己，热爱生活，从而热爱生命。

▲关注心理健康主题升旗仪式现场

▲赵倩老师在国旗下带来生动的心理健康课

（二）向阳而行，未来可期——校领导进班级赠送阳光徽章

生命是丰富多彩的，每个人的生命都有其独特的色彩和形状。向阳而行，意味着要有积极面对生活，拥抱阳光的心态。当选择面向阳光，阴影便自然落在身后。这不仅仅是对美好事物的向往，更是一种生活态度的体现。为鼓励实验高三、初三学子以理性平和的积极心态，面对即将来临的高考、中考，近日，我校校领导走进班级为学子们送上阳光徽章，祝福他们在知识的海洋中遨游，在心灵的花园里耕耘，共同迎接更加辉煌的明天。阳光徽章不仅外观精美、设计独特，而且每个符号都蕴含着深刻的寓意。它不仅是活动的见证者，更是心理健康文化的传承者，象征着用心支撑、彼此温暖、向阳而行，美好未来。

▲阳光徽章

▲德育处主任白永亮老师向同学们阐释徽章含义

校领导走进高三、初三教室赠送徽章

▲校长郭波平为学子送上阳光徽章并佩戴

▲书记杨宝钧为学子送上阳光徽章并为学子佩戴

▲常务副校长田文生为学子佩戴阳光徽章

▲副校长赵国峰为学子佩戴阳光徽章

▲副校长仇立华为学子送上阳光徽章并佩戴

▲校领导与阳光徽章代表合影留念

（三）滋养心灵，浸润人生——举办心理健康创意海报展

五月，阳光如诗，微风不燥，每一缕光线都在诉说着生命的韵律。在这生机盎然的季节里，为进一步宣传普及心理健康常识，引导学生树立正确的心理健康观念，营造健康、和谐、良好的校园育人氛围，近日，我校开展了以“滋养心灵，浸润人生”为主题的5·25心理健康月创意海报展。实验学子积极关注当下心理健康的热点话题，大胆进行自我探索和创意表达，用心创作出了一幅幅精美的海报作品。让我们一起来欣赏吧！

五育润心田，美好伴成长。忻州实验中学以此次心理健康活动月为契机，全面营造了心理健康教育的浓厚氛围，将心理健康教育渗透在学校教育教学的方方面面，培养学生爱自己、爱生活、爱生命的积极心态。我校将持续探索通过五育融合促进学生心理健康的模式，将德、智、体、美、劳全面发展的育人观念贯彻到底，创新开展有关工作，为学生健康、全面发展注入“心”动力。在这个充满挑战和未知的生命旅程中，愿我们一起活在当下，找到无处不在的幸福，挖掘自身的优势和力量，去感受生命的奇妙和美好。

人民交通杂志社:杨斌

来源于:忻州实验中学校