为了鼓励广大青少年积极参与，通过英文朗诵、创意演说、才艺展示等多元形式，弘扬中华优秀传统文化，促进与世界的心灵相通与文明互鉴，让世界更加了解、认识和喜爱中国，第五届“用英语讲中国故事大会”线上征集时间现延期至2025年3月18日，广大青少年（10-12年级）可登录少年志App，点击首页下方“赛事”，选择“用英语讲中国故事”活动专区参与活动。
据悉，本次活动收到了南京一中实验学校（南京民办实验学校）高一、高二学生的集体来稿。英语组长殷雯告诉记者，此次已是学校第二次集体参与活动，期待同学们能在活动中提高跨文化交流能力，擦亮南京城市名片。
用英语讲述“老祖宗的纪年智慧”
一中实验学子分享早读15分钟学习法
南京一中实验学校高一学生沈祺钦选择了《十二生肖：有趣的动物纪年法（The Twelve Zodiac Animals: Animal Chronology）》这篇组委会荐文进行演讲。“由于传统的天干地支纪年法不易记忆，古人创造了更加直观生动的生肖纪年法。”在采访中，他介绍道，这篇文章中关于生肖顺序由来的民间传说，让他深感中国传统文化的魅力。对于沈祺钦而言，讲述十二生肖的故事不仅是对历史的好奇，更是对中国传统文化的一次深刻体验，他希望能够借此机会让更多的人了解并喜爱上这份珍贵的文化遗产。
谈及英语学习，沈祺钦表示,曾经背书和背单词对他来说困难重重，但他坚持每天早起早读15分钟，逐渐掌握了学习英语和背书的方法。此外，他对英语的热爱源于听英文歌。“我平常比较喜欢通过学习英文歌里的单词，来帮助我增长词汇量。艾维奇和酷玩乐队的音乐给了我很大的鼓舞，尤其是在我感到低落的时候，他们的歌总能给予我正能量。”沈祺钦表示，这也成为了他坚持学习英语的动力之一。
“我希望将来能够通过自己的努力，向世界讲述一个充满活力且文化底蕴深厚的中国形象，让更多的朋友了解到中国的优秀传统文化。”他满怀憧憬地表示，他参加此次活动，一方面希望能增强自己学习英语的自信心，另一方面也期待能激励同龄人加强对本土文化的认同感。
“有文化底蕴的语言才会活色生香”
老师期待学生用英语擦亮南京城市名片
南京市第一中学实验高一、高二学生积极参与“用英语讲中国故事”活动，涌现了一批优质投稿。从高中部英语教研组长殷雯处，记者了解到，学校强调英语学习的文化内涵和思维培养，坚持组织英语演讲、歌曲、书法比赛等活动，期望学生视英语为一门语言、一种文化，而非单纯的应试学科。“我常跟学生们用Body这个词做开学第一讲。Body是个很简单的单词，它一词多义，第一个词义是身体，另外一个是尸体。没有文化的语言形同尸体，有了文化底蕴，它才会变得活色生香。”殷雯表示，在英文教学中，她一直希望能够通过教授一门语言，让学生去了解不同文化间思维逻辑上的差异，从而提高学生的辨别能力和批判性思考能力。
“用英语讲中国故事，相当于把语言当成了一种沟通的桥梁。同学们用英语讲述中国传统故事、传统文化，可以加深对文化交流的理解，增强民族自信。南京是一所大都市，它既是六朝古都，又是世界文都，在南京生活、交流的外国友人很多。期待同学们能够活学活用，向世界擦亮南京城市名片。”殷雯说。
活动时间延期至3月18日
快来少年志App秀出风采
据悉，本届“用英语讲中国故事”南京区域海选由扬子晚报、新航道南京学校承办，少年志融媒平台为活动平台。活动面向南京高中生开展，鼓励学生通过英文朗诵、创意演说等多元形式，弘扬中华优秀传统文化，以青少年的独特视角和表达，讲述日新月异的中国故事，在古今人物故事中抒发家国情怀，从历史文化和现代成就中感受大国风范。活动现已延期至2025年3月18日，广大青少年（10-12年级）可登录少年志App，点击首页下方“赛事”，选择“用英语讲中国故事”活动专区参与活动。学生既可以在活动官方推荐文稿中选择1篇进行英文朗诵，也可以自主撰写家乡故事并用英文朗读，还可以通过视频自我介绍向广大网友分享中国故事。学校集体投稿可将作品打包发送至指定邮箱：shaonianzhi2024@163.com，备注好视频对应的作品名、选手姓名及联系方式。
线上视频征稿结束后，组委会将组织评委进行评选，在少年志App完成投稿且作品被审核通过，投稿选手将获得活动参与证书。优秀选手将入围省级阶段，进行线下展示比拼，最终产生一批优胜者入选全国阶段（中外青少年展演），现场将诞生第五届“用英语讲中国故事”大会“风采之星”“超越之星”“传播之星”等一批奖项，最高奖励1万元。
扬子晚报/紫牛新闻记者 贺东婷
受访者供图
校对 王菲
