湘潭打学生的视频看了，整个过程老师的情绪都很糟，声嘶力竭地在吼叫，学生直接被吓傻了，大脑停摆，无法回答出她想要的答案，在一旁手足无措，只能无助地抹眼泪。 此时，要是老师放过学生，有话好好说，让学生先回去教室想一想，或者找一个学习好的孩子来指导一下她，先调整一下自己的情绪，估计就不会这样了。 老师没有及时调整情绪，对学生苦苦相逼，穷追不舍，“说，最小的合数是几？”这是五年级数学的内容，质数和合数，最小的合数是4，只要认真听讲的孩子几乎都能说。但是这个孩子回答不出来，足以见得这是一个学困生，她回答不出最基础的问题，可把这个老师气疯了。 “说，什么是添上，什么是添上？”她每一句话都是尖叫，气急败坏之下直接动手揪耳朵，拽头发，掐脸蛋，用书砸女孩的头部，那个小女孩本来就不知道，被她这样一折腾大脑更是一片空白。 她无助地哭了，但是不敢大哭，只敢边哭边抹眼泪，旁边的老师应该是她们班的班主任，让孩子不要只会哭，小女孩边抹眼泪边慌慌张张在老师旁边改题，一看就知道她被打以后更加不会做了，看着好可怜。 这一幕被旁边的教师用手机记录下来了，打人的教师这下惨了，被暂停教学工作并接受调查，估计会工作不保。而被打的孩子，学校说会安排人员对其进行心理疏导。 作为同行，我看着视频真是五味杂陈，为被打的学生难过，因为她没有遇到一个有包容心的老师。作为老师，我们要懂得释怀，要接受学生之间智力的差异，接受差生，教得回的就努力教，教不会的就放过孩子，也放过自己，不要与这样的孩子死磕，最终只会两败俱伤。 同时也对这个因为打人被偷拍的老师难过，她就是太心急了，想把所有的学生都教会，只是方式方法不对，估计教育生涯到此为止了，如果真的因为这样丢工作，她一定很后悔自己的冲动吧！ 作为老师，教育真的要讲究方式方法，有些学生就是学困生，大脑反应迟钝，记忆力差，理解能力弱，对这样的学生要慢一点，急不得，对他们温柔一点 让他放松点顾家还能做点题，这些孩子能学多少学多少，他们学习可能差一点，但是只要保证他会做人就够了。 我也是数学老师，数学老师真的是最容易生气的老师，因为每节课都有新内容，讲了20分钟左右让学生做题，你下去走一圈马上就发现有些学生什么都不会，当堂就知道他没有听课，最基础的问题都回答不出来，此时难免控制不住情绪。 但是我们要学会调节自己的情绪，不然天天都在生气，把自己都气疯了，孩子还是不会，天天生气，身体也受不了，怎么熬到退休？ 对于学困生，就放过他们吧！我们班有一个随时考个位分，我几乎不为难他，我告诉他只要上课乖乖的，不影响其他同学学习就是了，我也会耐心讲给他听，或者让学得快的同学教他。他一直都很听话，对老师有礼貌，对班级的事情热心，可惜不是学习的料，但是我们接受他，教学真的急不得，有一句话叫静待花开。