为什么哒哒的科程要设计多位不同数多笔计算,哪怕很多看到zui强大脑的节目,我们的大赛荣誉有的不为所动,原因是因为孩子不学珠心算,长大了一样可以做会计、审计,太正常不过了,我不需要我的孩子那么厉害,够用就行!
现在电脑、计算器、excel表啥公式都用,什么都能解决,殊不知要达到多位不同数多笔心算的结果是经过无数次训练达到的,训练的过程(记数~迅速反应图像~用想象力计算~记数,全程需要高度专注,经过N-1次循环才达到的结果,由量变到质变)。
为什么学习珠心算后可以让孩子达到一科优秀多科受益?是因为孩子的记忆力、反应力、想象力、专注力、数学思维力等都得到了锻炼和提升。学习英语、语文,平时需要靠积累的科目,记忆力得到提升就是最大的帮助;数学思维力、反应力的提升对于小学阶段的数量关系、结构关系、应用题、平面图形移动可以很好的掌握;小学到初高中由具象思维过度到抽象思维有着良好的效应(集合、相交、方程)、空间想象力可以帮助孩子多维度思考问题,尤其对于证明题的一题多解、立体几何、坐标、一次函数、二次函数都有着重要意义;空间想象力在对于物理方面,尤其对于力学、磁场、电场同时出现的题目有着举足轻重的作用。
专注力既是一种能力也是一种习惯,课堂的学习远远大于课后努力,专注力的作用就体现的很明显了。在哒哒看来,这就是我们教材设计的原理能够让孩子有结果更有过程。珠心算既有过程展示也有结果展示,也可以让孩子左右脑协调,手指灵活度提高,做好幼小衔接,需要结合到孩子的3个爆发期以及自我意识形态和自信心的形成。