6月7日，随着2024年高考语文科目的结束，作文题目又引发众多关注。其中湖南考生作答的2024全国新课标Ⅰ卷作文题是：

阅读下面的材料，根据要求写作。

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

对这一作文题目，长沙市长郡梅溪湖中学高级语文教师罗景鸿写下一篇“下水作文”。罗景鸿老师多年担任高中语文备课组长，是第三批长沙市优秀骨干教师，曾主持省级和市级规划课题。他这篇作文的标题是《我的智能奶爸》，内容如下：

2035年6月20日早上6点，晓云还未散尽，晨曦射在我淡粉的脸上。爸妈从产房的护士手中接过我，眼中饱含欣喜与期待。三岁那天，爸爸用温暖的额头顶着我，宠溺地说：“小豹，爸爸得出去工作啦，爸爸给你租了一位智能机器人奶爸，从明天开始，白天由奶爸照顾你哟。”我懂事地点点头:“爸爸，你放心去工作吧，我会乖乖长大！”

我的智能奶爸叫Kimi，有点小帅。生日过后的那个清晨，我刚睁开惺忪的眼，就听见一个好听的男中音响起：“小艺，小艺，7:40打开微波炉，开始中火蒸米糕，7:50开始蒸鸡蛋羹；8:00打开咖啡机，调制一杯3岁儿童配方奶。”7：58，奶爸把梳洗干净的我抱到了餐桌旁，端上了可口的早餐。智能控制的早餐，果然火候更到位，色感恰好；米糕甜糯，鸡蛋鲜嫩，牛奶香甜。我从胃里舒服到心里。

早餐后，小憩了一会儿，奶爸和我一起做游戏。他拿出了一个房屋积木，让我拼接房子。四面墙和屋顶我一会儿就搭好了，可是到了房子的门，拼了几次都不行，我有点生气，大声嚷嚷，“我再也不要搭房子了！”奶爸笑了笑，拍拍我的肩膀：“小豹子，有个小猴在玩玩具的时候老爱生气，后来小象和长颈鹿都不愿意跟他玩了。”我的脸有点烫，轻轻地说：“我很乖哟，不会生气的。”奶爸轻柔地说：“好啦，我就知道我们家小宝特别乖，不会轻易生气。下面，让奶爸来拼一拼这扇门，你先在旁边看看，看能不能学会。”奶爸细致而又缓慢的拼着，我看得很认真，心里想：“我要立即学会，不让爸爸和奶爸小瞧我。”等奶爸第二次拼装快结束的时候，我就感觉学会了。于是我开始试着拼接门，到第二次尝试的时候，我已经能熟练地完成。奶爸吃惊地看了看我，我心里有点小得意。奶爸让我试着装上更为复杂的窗户，前两次我都失败了，但这一回我不再急躁，也不再担心，不断尝试，在第五次尝试的时候，我终于成功了，那一刻，我信心瞬间炸裂。奶爸长长地舒了一口气，我感觉他眼角仿佛有一缕晶莹的光亮闪过。

奶爸揉了揉眼睛，低声说：“小艺，小艺，请说说接下来小豹子的活动安排。”“奶爸和小主好，现在室内气温有所上升，我已调到舒适状态，同时打开了空气置换器，你们看安排是否妥当。接下来是小主听故事和欣赏音乐的时间，我现为小主播放《小王子历险记》，然后播放三首儿童音乐。给小主准备的上午茶，20分钟后将端上餐桌。”听着引人入胜的故事，我一边想：“爸爸在干什么呢？爸爸，您放心好了，我在家里很快乐！”

下午三点，我得去游泳。2:50，奶爸呼叫小艺：“小艺，小艺，请把M7打开空调，十分钟后开到三号电梯临时停车位。”带好智能游泳设备，我跟奶爸乘电梯下楼，刚出电梯口，一道迎宾灯光射了过来，同时小艺稚嫩的童音响起：“主人您好，欢迎乘坐。”接下来，车门开启，一道儿童蹬车梯伸展开来。我和奶爸上了车，车内正播放着《黄鹂鸟》，葡萄二字瞬间逗翻了我贪吃的心，随着奶爸一声吩咐，车门自动关上，丝滑地飘出车库。

傍晚时分，爸爸回来啦，我扑了上去，爸爸摸摸我的头，春风满面地说：“和奶爸相处不错吧。”“嗯，嗯，奶爸很好，爸爸也很好。”我使劲搂着爸爸的脖子，贪婪地吮吸着爸爸身上发出的独特气息和唇角特有的甜蜜。

（作文完）

说起写这篇“下水作文”的初衷，罗景鸿表示：“作为巡考老师，语文下考后听到不少学生说自己写得烂极了。我第一反应是，他们觉得烂，很可能是写作中理性思维展开进程不够顺畅。智能加持之下，社会各个领域都会出现变化，社会问题变多还是变少属于反对关系，怎么认识这个问题，写作者得依据自己的立场和视角进行评估，确立观点后，还要找到令人信服的理由。这样的思维展开方式，对学生来说有点陌生，难就难在这里。学生的这种反馈反映出来的问题，仍然是理性思维训练不够或者不到位，今年语言文字运用题中也直接考到了逻辑思辨题‘恢复疲劳到底合不合逻辑’，这也体现了顶层设计对高中生思辨能力提升的期望。而我正好在做省基础教育重点课题‘中学语文思辨性教学活动的设计与实施’。”

罗景鸿同时坦言：“当然，我也听到另一种声音：很好写。我觉得这类文章写好也不容易。强调思维教学的今日之高中语文，无论学生日常习作还是考试中的写作，无论选择记叙还是说理，都很难离开思维加持。那么，如何用文字呈现作者对问题的理性思考，在高中写作中，用严谨的逻辑来推理，或者用形象的故事来揭示对问题的认识与思考，都是常见的选择。而平常写议论文的同学较多，所以这里就尝试用一个故事来聊一聊我的思考：智能加持的生活中，问题变多还是变少。尽管故事中具体描写了人工智能带来的诸多便利，从积极的角度和肯定的立场呈现了对人工智能解决问题的积极作用，但文章的结尾，仍然提及爸爸相较奶爸所具有的独特气息和甜蜜，也是引发大家对人工智能作用的再思考。“

潇湘晨报记者李楠