人类有八至九成的信息通过视觉获取。渐渐地，我们以为用眼睛看到的就是世界的全貌。看不见的人，是感知“世界的另一种样子”的专家。东京工业大学教授伊藤亚纱所著《看见看不见的世界》一书，从空间、感觉、运动、语言和幽默五大主题，带领我们一起走进“看不见”的世界。在那里，当视觉消失，身体生长出意想不到的崭新可能。
读书学习时，双眼帮我们输入知识；看到鲜花时，我们会凑上去闻一闻花香；发现危险时，我们会立刻知道要逃跑；可以说，人类之所以能为万物之灵，眼睛厥功至伟。眼睛，是人类亿万年来进化出的最伟大的器官，我们明眼人生来就拥有光明，遗憾的是，并非所有人都如此幸运。《看见看不见的世界》一书的主题就是帮助大众理解视障人士如何认知世界。
视障人士用手阅读，用耳朵眺望，把脚当作探照灯；还能通过语言借他人之眼，用幽默态度翻转种种“不便”。东京工业大学教授伊藤亚纱经过与视障人士的长期相处，带领我们一起走进“看不见”的世界。在这个世界里有更多崭新的可能，就好比这世界上有四只脚的椅子，也有三只脚的椅子，二者有着各自的平衡。《看见看不见的世界》想关注的，不是四只脚的椅子少了一只脚的“欠缺”，而是原本就由三只脚创造出的“完整”。我们已经迎来身体多元化的时代，认识他们的世界，同时意味着认识自身的更多可能。
伊藤亚纱在这本书中告诉读者，大家都有自己的做得到和做不到。看不见是一种身体特征，不是能力不足的象征。对待视障人士，在基础与必需的福利保障之外，我们要收起同情，放下怜悯，别把关爱变成障碍。同时接受并宣传“残健融合”新思路：真正的无障碍，是平视与尊重，像朋友和邻居一样相处。
北大医学博士、知名眼科专家陶勇为这本书作序，序言中说，“我做了20年眼科医生，因为职业和“光•M计划”公益项目的关系，我结交了很多视障朋友。我的视障朋友们可以潜水、跑马拉松，可以自己化妆，可以做程序员、做翻译、做老师，可以从事艺术创作、做音频主播。他们通过听觉、嗅觉、触觉等方式感知和理解与我们眼中不一样的世界，这种独特的体验值得我们每个明眼人尊重和学习。”
