朋友家3岁的宝宝最近“性情大变”，多了很多奇怪的要求：

喝酸奶，吸管扎出来的孔一定要在正中间；

吃苹果一定要漂亮的，上面有一点点黑色斑点都不行……

朋友跟我诉苦说孩子怎么突然这样了，还急着想给孩子报我的感统课。其实，这只是孩子的敏感期到了。比如上述的情况就是孩子的“追求完美敏感期”。

生活中，很多家长都感统失调和敏感期总是傻傻分不清楚。今天我们就来简单说说。

01

含义区分

敏感期是指，孩子在0-6岁的成长过程中，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。

每顺利度过一个敏感期，孩子的心智水平就会从一个层面上升到另一个层面。

而感统失调简单来说是指，大脑与身体相互协调的过程中出现的轻微障碍，使得孩子许多优秀的方面表现不出来。

一个是孩子成长过程中必定会出现的，提高孩子认知水平和各种能力的阶段；另一个是因各种生理、人为等因素造成孩子大脑和身体协调过程中出现的行为障碍。

02

6岁前4大敏感期

想要区分敏感期与感统失调，需要家长生活中对孩子仔细观察。

下面就简单介绍一些典型的敏感期的表现和对应时间段以及应对措施。

语言敏感期（0-6岁）

孩子语言的敏感期是一个年龄跨度最长的敏感期，也是智力发展最重要的表现。

当宝宝注视你说话的嘴型，并发出咿呀学语的声音时，此时的他，就开始进入语言发育敏感期了。

这时父母要抓住一切机会给孩子输入语言“养分”，从简单的“苹果 ”、“小鸟”等单词开始，到“我想吃苹果”、“小鸟在天上飞”等简单的句子，再到引导孩子自己讲故事，慢慢提高孩子的语言能力。

语言敏感期，家长可以这样做：

①带孩子玩儿一些吹气球、吹笛子之类的游戏，锻炼孩子的口部肌肉和呼吸力量。

②多跟孩子说话，多讲故事，多给语言刺激和鼓励，累积自然会有质变。

③避免总跟孩子说叠词和过分简单的句子，要从小给孩子建立正确的语言基础。

感觉敏感期（0-6岁）

孩子从出生起，就会通过听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。

孩子在这个阶段，各种感觉器官会获得最大的发展，这就解释了为什么孩子们什么都想听、什么都想看、什么都想摸、什么都想亲自参与。

感觉的良好培养对于未来孩子的感情发展会有很好的促进作用。

如果禁锢孩子的所有感觉发展，不许动、不许听、不许摸、不许吃等等就容易形成孩子未来人格特质上的缺陷。

家长可以这样做：

①3岁内给孩子及时的拥抱、微笑等感情回馈，建立良好的母婴依恋。

②提供安全的环境，让孩子自由地爬行，促进孩子双侧协调能力的发展。

③不限制孩子的探索行为，如吃手、吃玩具等，让孩子自由的探索周围环境。

④给孩子辅以抚触按摩、感统训练，促进孩子全面发展。

细微事物敏感期（1-4岁‍）

细微事物敏感期，一般出现在1岁到4岁的孩子身上，在2岁左右尤为突出。

这个阶段的孩子，眼中仿佛自带了一个“显微镜”，他们用这个“显微镜”发现、挖掘出许多细小东西。

孩子通过观察、研究、收集这些小东西，来获得自己的乐趣，也是在这些东西上，探索和发展他们的触觉和视觉能力。

对孩子来讲，观察和抓、捏细小东西本身，就是在发展他们小手的肌肉和手眼协调能力，而这就给以后发展他们的精细动作打下了基础。

细节敏感期，家长这样做就对了：

①不打扰孩子的观察，这对专注力是一种破坏。

②给予更多自由，积极的回应和鼓励。

③别随意丢弃孩子收集的小垃圾。

④可多玩“找不同”的游戏，增强孩子自信。

社会规范敏感期（2.5-6岁）

当孩子两岁半左右时，他便进入了社会规范敏感期，这个时期将一直持续到6岁左右。

这个时期，他逐渐脱离以自我为中心，开始喜欢交朋友，喜欢群体活动。

这时也是帮助孩子明确日常生活规范、礼仪，教育他遵守社会规范、学会自律生活的关键时期。

这个时期最常见的表现就是孩子突然爱上了“角色扮演”，家长可以和孩子一起玩游戏来强化孩子的社会规范意识哦。

社会规范敏感期，家长可以这样做：

①跟孩子多做一些游戏，要注意规则要和现实规则一致。

②不要过度限制孩子，带孩子多和其他小朋友交流。

③适时给孩子帮助，而不是干预孩子的行为，让孩子在具体的社会性事件中亲自体验、调整、建构社会经验。

除此之外还有性别敏感期、自我意识敏感期、诅咒敏感期、婚姻敏感期等。具体时期和各时期应对方法可以添加客服老师详询：