早在20世纪70年代，突尼斯就已成为全球少数将中文课程引入国民教育体系的国家之一。过去40多年，从开设汉语本科专业，到举办“汉语桥”比赛，再到开设孔子学院，中文教学为中国和突尼斯语言文化交流搭建起重要桥梁。近年来，随着中突两国在政治、经济、文化等领域交往日益紧密，突尼斯对中文人才的需求快速增长。
中文教学“先驱”谢比勒
设立于1964年的迦太基大学高等语言学院是突尼斯国内一所具有汉语本科和硕士研究生培养资格的公立高校。学院前身为布尔吉巴现代语言学院，1998年改为现名。1977年，布尔吉巴现代语言学院开设汉语本科专业，学制4年，当年招收6名本土学生，并聘请一名中国公派教师任教，由此开启了突尼斯的中文教学。
突尼斯汉语教育的推广与布尔吉巴现代语言学院第一位本土中文教师洛特菲·谢比勒的努力密不可分。
1976年，谢比勒获得奖学金赴中国留学，进入当时的北京语言学院学习。4年后，他获得汉语语言学学士学位。留学期间，谢比勒遍游北京并到访上海、广州、西安、桂林等地。这段留学经历让他确立了两个奋斗目标——在突尼斯大学开设中文专业、在突尼斯高中开设中文课程。
1980年，谢比勒毕业后离开北京，前往法国攻读汉语博士学位。1984年，谢比勒成为突尼斯首位专门研究中文的博士。毕业后，他受聘于法国一家信息技术公司，从事汉字输入技术开发等工作。1988年，他回到突尼斯，在布尔吉巴现代语言学院教授中文。1992年，他出任学院语言系主任。
在谢比勒和相关各方积极推动下，突尼斯高等教育部于1998年批准将中文从高校选修课程提升为本科专业。2003年，突尼斯主管中小学事务的教育部批准在部分高中开设中文课程，将中文作为第三外语选修课，并从突尼斯高校中文专业毕业生中择优安排到高中任教。
“汉语桥”比赛助推中文学习
为弘扬中华文化，推动中外交流与合作，中国自2002年起举办“汉语桥”世界大学生中文比赛。如今，“汉语桥”已在突尼斯连续举办23届。
据中国驻突尼斯大使馆文化处负责人李文婕介绍，自2002年首届“汉语桥”比赛开始，突尼斯高校中文专业本科学生和突尼斯中文学习爱好者便积极参加比赛。一些选手通过“汉语桥”比赛获得前往中国进一步学习中文的机会，并由此走上汉学研究、阿汉翻译、中文教学等职业道路。今天，在突尼斯高校中文专业本土教师中，不少人都曾在学生时代参加过“汉语桥”比赛并取得优异成绩。
2007年，时年23岁的哈立德·哈吉·艾哈迈德就读本科四年级期间参加了“汉语桥”比赛。因在比赛中的优异表现，中国政府为他提供前往北京语言大学进修中文的机会。在中国进修一个月以后，哈立德选择在成都西南财经大学再进修6个月。2007年，他以优异成绩从迦太基大学高等语言学院毕业，获得突尼斯高等教育部公派去中国留学的名额以及中国政府提供的全额奖学金。2008年，哈立德再赴中国，在北京语言大学学习3年并获得硕士学位。2011年，他又继续获得奖学金，在北京语言大学攻读博士学位。
在北京学习和生活期间，哈立德与埃及在华留学生芙蓉相恋并结婚。芙蓉同样在北京语言大学攻读中文应用语言学博士学位。2014年，哈立德夫妇回到突尼斯，在迦太基大学高等语言学院教授中文。2020年，哈立德开始担任该校东方语言系主任，负责中文和俄文专业教学。除了在母校从事中文教学，哈立德还积极帮助突尼斯其他大学开设中文选修课。
迦太基大学高等语言学院院长兼孔子学院外方院长胡达·本·哈马迪说，参加“汉语桥”比赛已成为突尼斯学生学习中文的动力，越来越多人对中国文化表现出浓厚兴趣。
孔子学院促进中文广泛传播
2019年，由大连外国语大学与迦太基大学合作共办的突尼斯第一所孔子学院正式开始运营，学院致力于中文教学、中文师资培训以及文化活动，是目前突尼斯唯一一个汉语水平考试（HSK）考点。
迦太基大学孔子学院中方院长茹昕介绍，学院自运营以来，已累计有2000多名突尼斯学生在此学过中文，且数量总体呈上升趋势。茹昕说，HSK考试共分六级，通过四级及以上的学生能够具备独立使用中文开展工作的能力。今年3月，迦太基大学孔子学院学员“良玉”通过了HSK五级考试，获得中国政府奖学金，将于今年9月赴中国中央民族大学攻读国际中文教育硕士学位。
除了针对突尼斯学生组织中文教学和中文水平考试以外，迦太基大学孔子学院还积极开展针对突尼斯大学和中学的本土中文教师培训。据茹昕介绍，孔子学院每年定期举办突尼斯高中本土中文教师培训、中文教学工作坊等活动，旨在提升本土中文教师的中文专业知识水平和教学技能，帮助他们更好地开展日常教学工作。
全方位紧密交流成就梦想
近年来，随着中国和突尼斯在政治、经济、文化等方面交往日益紧密，突尼斯对中文人才的需求与日俱增。
突尼斯总统凯斯·赛义德说，越来越多突尼斯青年开始学习中文，他们相信中国将在国际上发挥更加重要作用。21岁的突尼斯女青年“小光”正是赛义德总统所言“他们”中的一员。她是迦太基大学高等语言学院中文专业本科毕业生。“我在18岁时开始对中国文化和中国电视剧感兴趣，一有空就看中国电视剧或者听中国音乐。因为喜欢中国的文艺作品，所以在大学选择了中文专业。”她说。
2023年9月，“小光”作为交流生赴北京语言大学学习生活了5个月。随着对中国的进一步了解，她进一步坚定了继续学好中文的信心。谈到研究生阶段学习计划，“小光”说，她想去复旦大学学习新闻，去采访各种各样的人，了解其他国家的文化。
她说：“我的母语是阿拉伯语，同时还会中文、法文和英文，希望以后有机会在中国或海湾阿拉伯国家找到一份工作，成为著名记者。”
