近日，青岛一 10 岁男童遭托管班教师殴打，身体大片淤青，涉事教师已被行拘。这一事件令人痛心疾首，也引发了我们对教育方式的深刻思考。 据悉，男童在托管班只因学习不好、改错题屡次出错，便遭负责人解某木棍殴打，甚至连午休也被剥夺。家属提供的图片中，男童腿部手部的大片肿胀淤青令人触目惊心。法医鉴定男童损伤程度属轻微伤，而这轻微伤的背后，是孩子身心受到的巨大创伤。 这不禁让人发问，教育的目的究竟是什么？是通过暴力让孩子屈服，还是引导他们成长？教师本应是孩子成长路上的引路人，解某却以如此粗暴的方式对待学生，这不仅违背了教育的初衷，更是对孩子人格和尊严的践踏。 教育不应是简单的知识传授，更应注重心灵的呵护与培养。托管班作为教育的补充形式，更应严格规范教师的行为。相关部门在监管上是否存在漏洞？托管机构的办学资质是否齐全？这些都值得深究。 我们必须强调，教育需要爱与耐心，任何形式的暴力都不应存在于教育之中。希望这起事件能引起社会各界对教育方式的高度关注，共同为孩子们营造一个健康、和谐的成长环境。让每一个孩子都能在充满爱的教育中茁壮成长，而不是在恐惧和痛苦中度过学习时光。