这个暑假，南京科技职业学院组织多支暑期社会实践团前往云南宣威、云南红河、新疆塔城等地开展铸牢中华民族共同体意识实践活动，寻访当地革命文化、非物质文化遗产；推进特色产业发展，助力乡村振兴；加强青年学生交流互动，培养深厚情谊，促进民族大团结、大融合。

传承中华优秀文化，促进文化交流

实践团深入民族地区探访非物质文化遗产和民族文化。在云南宣威市文化艺术中心，实践团成员对非物质文化遗产花灯剧的传承现状进行实地调研，现场观看花灯剧《老海休妻》等传统剧目，采访花灯剧团的老中青三代传承人，深入了解花灯剧进寨、进乡、进基层的具体情况。实践团在云南红河参加民族特色传统活动——彝族火把节，亲身感受彝族文化的独特魅力，彝族火把节具有以火熏田除祟、逐疫去灾、招引光明、迎接福瑞的民俗功能，展现了彝族人民对火的信仰，对祖先和英雄的歌颂和纪念。

图1实践团与花灯剧团老中青三代演员座谈

图2实践团成员参加彝族火把节

实践团传承和弘扬革命文化。在云南宣威，实践团成员瞻仰虎头山红军烈士陵园，仔细了解红军二、六军团在虎头山与国民党部队的战斗经过，以及革命先烈们为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲。实践团成员向红军烈士纪念碑敬献花篮，缅怀先烈，重温入党誓词，激励同学们赓续红色基因，凝聚奋进力量。这段历史让实践团成员深刻感受到革命胜利成果的来之不易，更加坚定了他们牢记初心使命、发扬革命精神，将青春汗水挥洒在广袤的祖国大地的决心。

图3实践团瞻仰虎头山红军烈士陵园

推进地方产业发展，促进经济交往

实践团协助当地企业开展地方特色产品直播，助力经济发展。

在新疆塔城，实践团成员在直播间详细介绍当地各类水果、鲜奶馕、哈萨克刺绣、艾德莱斯龙等特色产品，其中兼具民族特色和中国文化元素的哈萨克刺绣深受网友欢迎。在云南宣威，实践团成员入驻宣威火腿产业园，依托产业园的电商平台，围绕宣威火腿的系列产品开展直播带货活动，通过现场试吃、互动问答、文化宣传等方式，向直播间的观众们展示了宣威火腿的独特风味、制作工艺和浓厚历史，吸引大量网友的关注。

直播结束后实践团成员米克热依表示，助农直播是响应国家乡村振兴战略的重要举措，通过网络平台，让优质农产品直接对接市场，增加了农民的收入，同时满足了消费者对健康食品的需求。这种创新的销售模式有助于缩短供应链，提高农产品的市场竞争力，对促进当地农业发展和乡村振兴具有重要意义。

图4实践团助农直播现场

图5实践团直播间宣传宣威火腿

开展青年学生互动，促进情感交融

开设“红领巾小课堂”，积极推广普通话。在新疆塔城，实践团在学龄儿童中开设“红领巾小课堂”，进行普通话推广与传播。通过爱国主义教育、才艺表演、成语接龙、故事比赛、学唱红歌等形式把推普与融合育人、文化传承等有机融合，让民族团结进步教育变得生动有趣，有形有感有效，在无形中培养了学生的爱国情怀和民族团结精神。

图6“红领巾小课堂”推广和传播普通话

支教民族学生，推进民族交流。在云南宣威，实践团来到留守儿童小学，开展为期2周的支教活动，通过第二课堂，将红色基因、非遗文化、铸牢中华民族共同体意识、美育教育等融入课程，因地制宜地开展延安精神、家乡故事、非遗手工、民族音乐、趣味系列等课程，成为少数民族学生看世界的望远镜、开拓视野的广角镜、发现美的放大镜。

图7实践团组织手工课

图8实践团成员现场文艺演出

学校党委高度重视加强铸牢中华民族共同体意识教育工作，制定出台《实施方案》，明确总体目标和具体举措，在课堂建设、教育实践、师资队伍、网络平台和育人环境等方面加强整体谋划。学校将进一步强化大统战工作格局，推进铸牢中华民族共同体意识教育工作落地见效。

新华日报·交汇点记者杨频萍