9月2日是长沙市中小学2024年秋季新学年开学第一天。在长沙铁路第一中学开学典礼上，校长刘虹以《积极生双翼载梦逐云天》为题，以“积极”为关键词，寄语同学们唤发启蒙之力，坚韧自觉力，涵养幸福之力。

以下为长铁一中校长刘虹在开学典礼上的讲话（节选）：

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！秋菊吐芳蕊，万里碧云天。四时可喜，最好新秋。

今天金秋铁中贮力再出发，千名初一、高一优秀学子选择铁中，为铁中注入“青春之力”；二十多名新老师从全国各地相聚铁中，驱动铁中“奋发之力”；初高中五十多个教学班再次集结，重新启航，推动铁中“扬帆之力”。

长风展新力，铁中鸣新声。在此，新的学期开启之际，我谨代表学校领导班子向新力量的到来和老团队的回家表达最诚挚的问候和最热烈的欢迎！

上学期，铁中合力蓄能，以积极心理学和成长型思维为理论根基，启动创建积极成长文化。当个人成长与团队发展生发出积极心理和成长思维的双翼，便能让花成花，让树成树，让每一个生命都精彩纷呈，让每一个团队都充满力量。在积极心理和成长思维的涵养下，铁中学生积极勃发，教师积极进取、家长积极共育、班级积极向上、学校积极发展，五位一体、五育并举，共同构建师生个人的成长循环，学校集体的发展生态，这也必然让根深叶茂的老牌铁中在长沙教育打开新格局、国家教育迈向新时代的今天，唤发出强劲的“新力”。“积极”赋能的师生成长让“新力”生发双翼，满载铁中人的教育梦、强校梦、复兴梦，一梦逐云天、此心诚不悔。

今天就让我们全体铁中人用“积极”这一关键词，在新的学期，打开成就更好自己，成就更好铁中的成长之门。

让我们积极自我，唤发启蒙之力。康德说，启蒙是人摆脱自己加给自己的不成熟状态。也就是摆脱蒙昧、愚痴、不负责任的孩童状态，充分挖掘自身潜能，成为理智、清醒、勇敢，拥有“独立之精神，自由之思想”的人。所以启蒙的初级阶段是积极的自我认知。接纳真实的自己，再用积极的心态去驱动、去突破，去找到适合自己的成长之路。“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”，暑假《黑神话：悟空》凭借文化出海，重新将我们的目光拉回《西游记》中孙悟空形象。齐天大圣的反抗，定心猿的护送，斗战胜佛的皈依，悟空的成长就是积极自我的启蒙之路，情感、信念、责任，不断唤发，启蒙他的自我之力，实现人性对猴性的战胜。而我们的成长也应该是这样对自我的不断寻觅与战胜。完成了初级认知，启蒙之力更呼唤独立的担当。

我面前的青年们，当我们积极地拥抱长大，勇敢走过每一个成长的驿站，目光便在行进中坚定，那些曾经暂时的停留都是为了更好的出发，那些我们以为过不去的坎坷都成了坚韧双腿的力量。这种成长是保尔柯察金的钢铁淬炼，在人生的暴风雨中积极面对；是奥运网球冠军郑钦文从小至今的自律坚持，积极追梦；是苏轼面对人生风雨也依然喊出“一蓑烟雨任平生”的积极突围。

积极的内心与自我，让我们有自知、有自信、有本领、有担当，将青年奋斗与国家接力相连，不断发掘潜能，以至无限可能。

让我们积极成长，坚韧自觉之力。《觉醒年代》中的先觉者意识到，寻找“人生问题”的答案需要一个个体生命的自我觉醒。自觉之力是孔夫子所言“志于学”到“立起来”的过程。当坚韧的自觉站在“自我”之前，“自我”才在成长的反复磨砺中开启属于自己的人生。积极成长便是坚韧自觉之力的关键一环。盛夏八月，全红婵“没有惊动泳池，却惊艳了世界”，你只看了十七岁天才跳水少女的闪耀夺金路，却没有看到她荣耀背后的汗水与坚持。“今天把他们全拿下了”，你只看到了霸气潘展乐登上了世界泳坛之巅，但没有看到他用阳光自信的自己在日复一日中一点点贮蓄实力。每天重复的体能训练、技巧突破和我们每日面对的错题重做、知识内化是同样的底层逻辑。

热爱或许可抵岁月漫长，但漫长岁月中的坚持必然需要积极的自我调试方能一次次坚韧自觉之力。优雅需要底气，华丽需要实力，积极面对与调试，抛弃没有结果的内耗与焦虑，用此刻的行动坚韧自觉，擦干泪水微笑着、筋疲力尽坚持着、穿过黑暗到达着。

孩子们，厚积才能薄发，我们迈出的每个一小步，一个知识点的击穿，一篇课文的拿下，一次思维的更新可能都不容易，甚至要好几天的重复，但请你从积极的角度告诉自己，就是这样的一小步、再一小步，我们便有了到达的可能，有了开拓了人生的无限可能性。

让我们积极关系，涵养幸福之力。杨绛先生说“幸福是养自己的心”，不管是选择成就丈夫钱钟书的人生高度，还是遭遇人生变故下放干校，先生用她所爱的艺术与自然，一辈子不屑与人争，一辈子专心爱自己所爱的人、做所爱的事，“光而不耀，静水流深”，在积极的家庭关系和社会关系中享受生命的流动，成就精神的高度。

积极的关系不仅涵养个人的幸福之力，还能打造有战斗力的幸福团队。班集体中最基础的关系是生生关系和师生关系，当我们用积极信任的方式打开，心事有人分享，帮助就在身边，伙伴共同前行，积极的关系让小集体充满温度。再将幸福的温度从班级传递到家庭，从家庭延展至社会，水滴一般的小我便生出了涵养社会的幸福之力。麻小娟老师的睡前故事，一个故事就是点燃了一群留守儿童的幸福梦想之夜；“我本是高山”张桂梅校长的女中，大山深处，成就一个女孩儿的梦想就重启了一段原本不幸的人生。

集体中的幸福关系，可以是一个人为一群人点灯，也可以是一群人的彼此点燃。八月巴黎，中国体育代表团拿下了海外征战的最好成绩，不管是男子体操的银与铜，还是全部揽金的国球乒乓，中国体育健儿在赛场上彼此鼓励，和对手良性互动，展现出的大国气度也感染着每一个国人，中国红、中国心让世界看到了幸福中国人的模样。

老师们，同学们，让我们在一起：积极有生命力的铁中师生，用积极的自我成长启蒙自觉的人生新周期；温暖有人文力的铁中集体；用积极关系点燃彼此，师生共进，成就彼此与集体的高度。

终生有持久力的铁中教育，因为师生个体的积极成长与学校集体的幸福续航，唤发“新力”，去奏响学校教育大发展的集结号，去完成中国教育强国梦的铁中使命。忆往昔，铁中写辉煌，分外骄傲；看今朝，积极生双翼，逐梦云天。

潇湘晨报记者李楠实习生杨筱整理

本次潇湘晨报·晨视频“蒙牛开学季”系列报道，得到了蒙牛乳业的大力支持。