#建议减轻中小学老师负担#(二、完) 上接(一) 请大家牢记并明晰，教育，始终也永恒、永远是人类社会三大根基(教育、医疗和法律)和支柱事业的首要根基。因为，教育的目的和目标，一定是教育和培养对应于任何社会和国家人才的根本、伟大和永恒的事业。 下接(二) 既然，教育、教育事业，始终也永恒、永远是人类社会三大根基(教育、医疗和法律)和支柱事业的首要根基。尤其是，在现今中国🇨🇳社会的政治、经济、文化、科技等发展如此之快的前提下，而且21世纪的中国、中华民族也必然和必须迎来中国和中华民族的伟大复兴。那么，与时俱进的中国，必须也必然要首先抓往、抓紧中国🇨🇳社会进步和发展的第一生产力一一科学技术(科技)的建设。这就是全中国🇨🇳社会→政府与人民必须明白无疑、明晰无两的“主义”！ 在中国🇨🇳、中华民族的这一历史进程和伟大洪流中，教育，中国🇨🇳教育，应该也必须被要求教育和培养，拥有正确三观的教育、培养和积累越来越多的为中国🇨🇳、中华民族伟大复兴事业的必适应和必真心且有真实能力奉献的人才队伍。人、人才的培养，靠什么？当然也必须是依靠我们中国🇨🇳自身的教育→教育事业！ 我自己，就是教师，更是老师，还是深接地气把学生当成自己孩子的大学老师。我是大学老师，我父亲更是！我父亲和我，两代人接力，为我们的大学→安徽工业大学真心、真情、真意地奉献了我们自己大半生的心❤️血。 我，我们，我们每个人，自小，当然也必然接受了中国、中国教育、老师们的十余载的教育，更想将这教育的接力棒传下去→传下去，生生不息，中国🇨🇳永世。 回到提问本身，我想说的是，中国🇨🇳、中国🇨🇳社会的快速发展和进步，必然要求基础教育范畴的幼儿园、小学、初中的老师，能够在3+3+3年的9年义务制教育的宝贵教育阶段内，能够按我前面所讲《教育法》规定和要求的广大中小学教师(共1792万，2022年的统计数字)，用爱心❤️、用责任、用情怀，真正地为教育、培养幼儿→孩子→成人→成年人……而不断勤奋工作、投身教育事业本身和本来。 很多人说，在现今中国🇨🇳社会中，教师，就是一份工作而已，就是解决生存、生活的又作之一，包括不少教师也是如此认为、类似心理。真的是这样吗❓没错，老师，尤其是幼儿园、小学、初中甚至高中、大学老师的工资待遇并不算高。但是，真是如此吗❓要我说，算是也不是！我们是老师，中国🇨🇳政府之于整个社会中，各级、各类教师的工资和待遇，算不算高，又能否如你个人所愿的高，我想每个人都不是一两句话能说得清的吧？ 反过来，请我们每位教师再看看、对比一下，在别的事业、行业、岗位等工作的每个人，这些表面上的工资和待遇，又算不算合适→较高呢❓ 再内心想想、自我评价一下，一个幼、小、初、高、大的教师，每个人你，真有负担重→很累的感觉和感受吗❓反过来，请近2800万老师，幼、小、初、高、大学老师人数，占了全中国政府公务员和事业编制的半壁江山，且再想想，我们老师应该比什么，又该、能与谁比？比人品、能力、责任、辛苦等，还是比工资，比待遇，比假期，比……？再好好深入去想想→深想，为什么越来越多的大学专、本、硕、博生，考上并拿到各级教师(事业)编制，都成为了一种难度相当大的热门竞争呢？谁，哪些人，养活了整个2800万教师队伍？当然是人民，只会是也只能是全体人民→全体中国🇨🇳人民！ (未完待续)