习近平总书记指出：“革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富，是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材。”黑龙江数量众多、形态多样的东北抗联革命文物，见证了中国共产党领导中华儿女奋勇抗击日本帝国主义侵略者的光辉历史，是新时代弘扬革命文化、传承红色基因的重要载体，具有重要的教育功能。要保护好、管理好、运用好东北抗联革命文物，特别是发挥好革命文物在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用，滋养和振奋龙江儿女的爱国热忱、民族精神。
管理和保护好东北抗联革命文物
摸清家底、加强管理和保护是充分发挥东北抗联革命文物教育功能的先决条件。我省公布的数千件革命文物目录中，绝大多数是东北抗日战争时期留存的，这为文物教育功能的持续挖潜提供了基础。与此同时，由于东北抗联革命文物数量众多、分布较广、年代久远，仍有部分革命文物散落在全省各地，亟待发掘和保护。
一方面，要持续不断地调查、征集、鉴定散落在各地的东北抗联革命文物，进一步摸清我省东北抗联革命文物资源的底数和现状，全面掌握东北抗联革命文物的保存状况和保护需求。另一方面，要加大对东北抗联革命文物的保护力度，特别是对东北抗联密营地、作战地等地处偏远、交通不便的不可移动革命文物，要全力保护好、管理好、运用好，确保革命文物的历史真实性和文化延续性。
将东北抗联革命文物转化为各类教育资源
有针对性地积极转化是发挥东北抗联革命文物教育功能的关键所在。如何让文物说话，让历史说话，让文化说话？就要深入挖掘、提炼和升华东北抗联革命文物所凝结的历史、精神及当代价值，切实将其转化为各类教育资源。
将东北抗联革命文物承载的历史转化为党史教育资源。通过持续、系统挖掘革命文物凝结的党的历史，全方位、多角度、深层次再现中国共产党于民族危亡之际第一时间发起抗日号召，领导人民群众与日寇展开顽强斗争的伟大历程，讲清中国共产党为抗日战争胜利作出的历史性贡献。发挥东北抗联革命文物在党史教育中的载体作用，让东北抗联革命文物成为生动、有说服力的党史重要教材。
将东北抗联革命文物凝结的价值转化为革命传统教育资源。中国共产党成立一百多年来，领导人民不断为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗。一件件东北抗联革命文物正是中国共产党人信仰信念、政治品格、思想品德和意志品质的宝贵见证，是开展革命传统教育的重要资源，让广大党员干部、人民群众能更好继承和弘扬党的优良作风和高尚品德。
将东北抗联革命文物内蕴的精神转化为爱国主义教育资源。杨靖宇、赵尚志、赵一曼等革命先辈的事迹闪耀着“忠诚于党的坚定信念、勇赴国难的民族大义、血战到底的英雄气概”的精神光芒。这样的精神力量能够感染人、打动人，是增强人民群众爱国意识和爱国情感，提升民族自豪感和自信心的磅礴力量。
发挥东北抗联革命文物教育功能的路径
面向不同群体开展教育，是充分发挥东北抗联革命文物教育功能的具体路径。
在青少年群体开展学校教育是基础。东北抗联革命文物是大中小学各学段教育青少年的重要资源。要积极推动东北抗联文物资源融入教育教学体系，依托革命文物开发出符合不同学段学生认知特点的教材读本、教学案例、影视图片资料等，助推思政课和课程思政建设与发展，发挥东北抗联革命文物铸魂育人的重要作用。
在党员干部群体中开展党性教育是主线。要将东北抗联革命文物资源广泛运用在党员干部培训中，开发东北抗联历史、东北抗联精神等特色专题课程、打造具有实效性的红色主题现场教学，通过提优培训方式、丰富培训内容，帮助党员干部在进一步了解和把握党的历史中，坚定理想信念，树立正确的历史观、政绩观，激发干事创业热情，坚定投身于社会主义现代化强国建设的决心和信心。
面向人民群众开展社会教育是保障。坚持以创造性转化、创新性发展为原则，不断丰富依托东北抗联革命文物开展社会教育的内容与形式，通过革命文物高质量展陈、红色研学旅游、重要时间节点的主题活动等，突出龙江红色文化特色，围绕东北抗联革命文物创作更多富有思想性、观赏性、为人民群众所喜爱的文化作品，提高革命文物感染力、革命文化影响力，增强人民群众做中国人的志气、骨气、底气。
通过不断发挥东北抗联革命文物的教育功能，挖掘革命文物承载的党史故事、英雄人物事迹和革命精神，实现红色资源与时代相融，使龙江人民在传承和弘扬革命文化中，厚植爱国情、报国志，增强文化自信，凝聚奋进力量，让红色基因永不变色，革命薪火代代相传。
[作者单位：牡丹江师范学院，本文系教育部高校思想政治理论课教师研究专项（项目号：24JDSZK015）、黑龙江省哲学社会科学研究规划项目高校思政专项（项目号：20SZB26）阶段性成果]
