文|明心妈妈
大家好，我是明心妈妈，今天发生了一件令我非常吃惊的事。
这件事还得从我家明明身上说起。4岁的明明上幼儿园已经一个月了，这一个月里孩子的点滴成长变化，我都亲眼一一见证。今天在明明身上发生了一件令我出乎意料的事，令我难以置信，但确确实实发生在我家4岁的孩子身上。
在我的印象中，4岁的孩子应该会说简短的词语，会说简单简单的一两句话。甚至有的孩子两三岁的时候还咬不清一个字音字的发音。
事情的经过是这样的，那天晚饭后，我吃过晚饭，习惯性地坐在沙发上拿起手机阅览新闻。我不经意抬头看到明明正坐在我的对面，手里拿着一张图画，我问明明：“宝贝，你手里拿的是什么？”明明告诉我说是图画。我好奇明明手中的图画，走进细看，一页上共有二组图画，其有一组图画引起了我的注意，这幅图画里有海里的动植物，有珊瑚、小鱼、小海螺、海龟，还有两个小孩，一个男孩，一个生病的小女孩。看到这几个没有什么联系的人和物，我随口问了他一句：你能给我讲讲它们之间的故事吗？”其实只是随口问问他，并没有想他能说出个所以然，我心想：把这几个毫无关联的事物编成一个动人故事，并用生动恰当的语言表达出来，对于5、6年级的小学生也是挺有难度的！——何况是一个4岁的刚入幼儿园没有多久的幼童呢？
我当时猜测明明会说出两个还算可以的词，或者说出一两句简单完整的话！但接下来发生的事让我有些吃惊：只见明明不慌不忙地说——
从前有一个小海螺，走着走着，碰见了珊瑚阿姨：您好，珊瑚阿姨，您能听我讲一个故事吗？“小声点，我正在照顾小朋友，不要吵到他们。”小海螺又遇到了蝴蝶鱼姐姐：“您好，蝴蝶鱼姐姐，您能听我讲一个故事吗？”“嘘，我正在表演节目，不要吓着我们的观众了。”大家都静静地欣赏着蝴蝶鱼姐姐优美的舞姿。小海螺又遇到了乌龟爷爷：“乌龟爷爷，你能听我讲一个故事吗？”“哈哈哈哈，我活了100岁，哪有我不知道的故事？”突然一阵海浪，把小海螺卷到沙滩上，一个小男孩捡起小海螺，把它送给生病的妹妹……”
明明讲完，我吃惊的半天没有说出一句话来了，怎么可能！怎么可能！这样的情节估计我也想象不出，4岁的明明怎么能够把不相关的6个人和物连成一个完整故事情节，并用生动流畅的语言表达出来，真是太厉害了！（有兴趣的朋友请关注查看和这篇文章的同步视频）
我半天才回过神来，回想总结一下这个其中的原因。孩子语言表达突飞猛进地成长，我想应该得益于孩子平时的一个良好的习惯——就是每天晚上孩子睡前非常喜欢听故事。每次孩子都能沉浸在故事的情节中，听得津津有味。听故事会大大激发孩子的语言信息储存能力，当然对孩子的语言表达能力是非常有帮助的。孩子的语言表达能力对孩子的成长也是非常重要的，家长们一定要重视并有意的培养孩子这方面的能力！
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明心妈妈 80后实力派作家 明明和心心的才女妈妈 亲子教育文化达人 代表作品集《我们如何爱孩子》《做智慧父母 育优秀孩子》《幸福的味道》《一叶一菩提》等。人生格言：以成熟稻谷的姿态潜心成长，以优雅温润的光芒惠泽四方。
