“小朋友们，大家中午好！欢迎来到今天的川河小喇叭，我是爱讲故事的映池老师。”在长沙市雨花区的一所幼儿园里，阳光透过彩色玻璃窗，斑驳地洒在操场上，广播里传来温柔而亲切的声音为这静谧的午后增添了几分温馨。

拿着话筒正绘声绘色讲述故事的正是川河苑幼儿园的教研主任李映池。她不仅是一位曾在乡村执教的教师，更是一位充满热情的“有声绘本录读师”。

李映池与读绘本的缘分，要从她在乡村教书的日子说起。刚毕业时21岁的李映池在湖南新宁县崀山镇乡镇教书，期间，她遇到了一个叫李玉的孩子。

“我去她家家访，已经提前和她爸爸打过招呼了，她知道我要来，当时刚下完雨，地上都是泥，她飞奔下来接我，一边跑一边大喊‘老师你别摔着了’，就甩着两裤脚的泥巴。”

李映池发现，学龄前的孩子情感需求强烈，而读绘本正是满足他们需求的有效途径。每当为孩子们读完故事，看到他们满足的样子，李映池都深有成就感。

“小朋友们要睡觉了，我来给你们讲故事了。”

从《最爱的，是我！》、《你真好》、《魔法亲亲》.......她不仅在课堂上读，午休时读。还自己写推文、录制音频和视频，用最简单直观的方式，把故事留在孩子们的记忆里，孩子们的情感表达很羞涩，听完故事后，会凑到跟前试探的摸摸手，抓一下衣角，有的孩子甚至还会追在李映池身后喊“妈妈”。

“他们都说幼儿园的老师是最不会让人记住的，我带孩子们的时候他们只有三四岁，可能上了小学，他们就会忘记我了，可是我没想到他们还会记得，还记得我每天中午给他们讲一个故事，甚至教师节还祝我节日快乐。”

如今，虽然已来到长沙工作，李映池依然保持着与孩子们以及之前同事们的联系，定期为录制故事音频和视频。

在聊到日常爱好时，李映池表示自己喜欢的东西似乎有些“幼稚”。

“我现在还在看动画片，不过比起之前少了很多空闲时间，以前我每一年都会把美少女战士重温一遍。”

一杯咖啡，一身睡衣，就能像猫一样躺一个下午沉浸在自己的小天地里。

除了宅家，李映池还热爱旅行，从2021年起，她开始坚持每年为自己拍摄一组写真，无论是山川湖海，还是古城小巷，她都精心装扮，以最美好的姿态定格那些瞬间。

这些照片，不仅是时间的见证，更是她内心深处那份“永远要保持童心和少女心”的实物化。

李映池觉得并不能单纯的用‘老师’这个身份来定义自己，自己是孩子，是学生的好朋友，家长们的伙伴。

“这颗童心，真是让我又爱又恨。它一方面能让我保持一颗纯净的心去创作，另一方面，也会带来误解，或是认为觉得我太做作，亦或是在故意装嫩。就比如拍写真，也会有声音觉得不太合适。但我想说的是，趁着年轻，多记录一些美好瞬间，又有何妨呢？”

潇湘晨报记者黄康睿