江西吉安，女孩被同班男生打到牙齿松动，男孩家长事后道歉并赔了医药费，但女孩父亲依旧咽不下这口气，他来到学校，把男孩拉到走廊，按住他的肩膀，让女儿过来用力踢打男孩，再给他一巴掌出气。男孩家长知道后气坏了，说出了事大人之间沟通，为什么要介入到孩子中间，破坏他们的友谊？网友：你没教育好孩子，总有人替你教育。

（案例来源：star星视频）

开学第一天，何言松带着闺女办完手续，就走进教室，把同班另一个小男孩带到了走廊上。

接着，他弯腰质问小男孩，你之前为什么打我女儿？

小男孩被眼前叔叔的严肃模样震慑住，一时语塞，有些茫然地看向他。

下一秒，何言松紧紧按住小男孩的肩膀，对着面前的女儿喊道：闺女，过来，打他！

小女孩怯生生地走过来，举起小手，冲男孩开始拍打和踢踹。

“你用力点！”何言松看闺女手上力度不大，纯粹就是小打小闹，根本不解气。

看闺女力度加大了，何言松满意了，继续怂恿道：“打，再打，继续打！”

小男孩试图反抗，却被何言松轻轻一脚制止，接着又将他牢牢按在原地。

“过来给他一巴掌，打他脸。”何言松继续给女儿下着指令，直到打到他满意了，何言松才放过小男孩。

而何言松之所以这么做，是因为上学期的时候，这名男孩把自己闺女打了，甚至把孩子的牙都踢松了。

虽然事后男孩家长道了歉，承诺会好好教育儿子，还赔了1240元的医药费，但何言松依旧一直记恨在心。

一想到孩子被打到牙齿都松动，他就咽不下这口气，孩子当时得被欺负成什么样？

所以，就在男孩家长以为事情早已圆满解决的时候，何言松决定让女儿把这口气撒回去，于是就出现了开头那一幕。

他觉得，自己必须亲自给这个小男孩上一课，让他知道在学校里不能欺负别人，否则会受到惩罚。

男孩家长得知此事后，十分气愤。他们觉得，大人之间的事情应该通过沟通来解决，而不是介入到孩子间，教唆孩子通过打人的方式宣泄情绪。

这种行为不仅破坏了孩子们之间的纯真友谊，更会在男孩心里留下阴影，何言松这个举动，让整个事情的性质都变了。

目前，男孩家长已选择报警。

那么，从法律角度，该如何认定这起事件呢？

1、若经鉴定，男孩受到的伤害达到轻伤以上程度，则何言松及其女儿可能构成故意伤害罪，需承担刑事责任。

本案中，何言松教唆女儿对男孩进行殴打，虽然力度不大，但行为本身已具备故意伤害的性质。

2、何言松的行为是否构成教唆犯罪？

《刑法》第29条规定：教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。

对此，你怎么看？

（文中为化名）