潮新闻客户端通讯员刘国强杨凯希

2024年11月6日下午，湖州艺术与设计学校的金老师来到湖州市看守所，给在所未成年在押人员上美术课，这次主要上的是水彩画课。这些犯了错误的未成年人，在老师的指导下，静下心来认真听讲，不到一个小时，一幅幅美丽的作品就完成了。

今年以来，湖州市看守所共开办美术、美容美发等职业技能课程52次，已有9名未成年在押人员通过职业资格考试并顺利拿到证书。

“我们尤其注重对这些孩子的社会化帮扶，和检察院协作构建未成年人羁押关护联动机制，请学校老师每周来所传授职业技能，让这些未成年在押人员学一门手艺，帮助他们今后更好回归社会。”所长倪国江说。

该所坚持教育、惩戒、保护相结合，以“社会化帮扶、学校式教育、军事化管理”的管理模式，积极推进未成年在押人员教育感化由“单一管教”向“多元共治”转变，护航失足少年健康成长。

据了解，湖州市看守所未成年在押人员中，只完成义务教育的人员达到了78%，其中盗窃、诈骗、暴力型犯罪（寻衅滋事、故意伤害、强奸等）占了绝大多数，而且团伙化明显，这也符合未成年人容易冲动，容易被人影响带偏的特点。要让孩子守规矩讲道理，把错误观念扭转过来，正确的教育引导非常重要。

面对这些问题，湖州市看守所成立了统一监区和管教专班，设立专职男女管教专人管理。教育上，建立未成年心理辅导站，打造未成年监区文化长廊，在图书室开辟未成年人专栏，提供文化知识学习书籍和法律书籍阅读，邀请律师、检察官、文化课老师等来所开设文化课堂及法律课堂。管理上，以《在押人员一日生活制度》为基础，结合部队化内务设置管理要求，通过规范坐、卧、站姿抓好日常点滴养成，通过队列训练强化纪律意识和服从意识，通过“文明监室”评比深化集体荣誉感。