当下的大学教育与义务教育在一定程度上类似，其根本目的在于提升全民素质，使他们拥有更良好的发展前景，但这并不意味着他们就高人一等，只能从事优质、理想的工作。当找不到理想工作时就埋怨社会不公，未给他们提供理想的出路，认为自身的投入与产出不成正比。然而事实上，绝大多数大学生的投入和产出是成正比的，仅有极少数存在反差，而这也是优胜劣汰的客观规律。毕竟如同任何投资一样，无法确保所有的投资都能获利，这涉及天时、地利、人和等诸多因素。