潮新闻客户端特约评论员胡欣红

近日，安徽六安幼儿园老师用竹签疯狂虐待孩子一事，引发了舆论关注。

接到家长关于六安市快乐阳光爱贝贝幼儿园（民办）教师体罚学生的反映，六安市金安区教育局迅速会同公安、属地街道组成专班调查核实。经调查，该幼儿园中（1）班教师靳某存在体罚学生行为。目前，公安机关依法对靳某采取强制措施。教育局已责令该幼儿园进行全面整顿，对在现场却未劝阻的2名保教人员进行相应处理。同时，安排专人对幼儿进行心理安抚。

每一起幼师虐童事件，都令人有揪心之痛。视频画面可以很清楚地看到，一名女老师对多名学生进行了殴打，好像跟所有的孩子都有仇一样：先是用孩子衣服裹住头部来回推搡，随后拽住孩子头发使劲拉扯，孩子一直用手按着头皮大声哭叫。随后又对一名男孩疯狂扇耳光，并且用胳膊搂住孩子，用另一只手上的竹签反复扎孩子……

幼师虐童，不只触犯了师德红线，更涉嫌违法。2015年11月1日起施行的刑法修正案（九），已经将虐待被监护人罪入刑。此前，针刺等相对隐性的虐童行为往往不构成轻微伤，难以认定罪行，最多是判处罚款和15天行政拘留。甚至不乏有教师怀着侥幸心理，认为扎一下没什么，“不能把我怎么样”。修改之后的刑法则长出了“牙齿”，近年来不少虐童幼师就付出了应有的代价。法律界人士指出，涉事老师的行为涉嫌构成虐待被监护、看护人罪，应当依法追究刑事责任。

虐童幼师固然应该严惩不贷，旁边保教人员全程无视的冷漠态度同样不能漠视。值得一提的是，类似的情况并非个例，在一些被曝光的幼师虐童事件中，经常出现其他保教人员熟视无睹的情况，究竟是碍于同事情面不好干涉，还是见惯不怪习以为常了？个中缘由值得好好分析。幼儿园里，每个班级通常配备2~3名保教人员，只要其中有一个人觉得不应该虐待孩子，很多虐童事件就不会发生，或者会得到及时制止。

按照常理揆度，大概可以归结为两方面原因。一方面是部分保教人员可能缺乏必要的职业素养和职业道德，对孩子的痛苦和无助视而不见，甚至可能认为这种暴力行为是合理的管教方式。这种错误的观念导致他们在面对虐童行为时缺乏应有的警觉和反应。

另一方面，也暴露出幼儿园的管理机制存在严重漏洞。视频显示，就在靳某疯狂虐待小朋友的时候，旁边另一名女老师没有任何反应，扭头看了一眼后继续给女孩梳头发。这样的冷漠究竟是怎么养成的？除了个体因素之外，幼儿园的管理难辞其咎。从心理学角度看，童年的阴影往往会伴随终身，甚至影响到一个人的人生。而作为一个幼儿的启蒙教育者，爱心是最基本的从业素养，健康阳光的心态是伴随儿童成长最好的养分。此次事件中暴露出的集体冷漠，毫无疑问是幼儿教育之耻，值得全社会警醒。虐童者固然应该严惩不贷，现场的其他保教人员如果不能履行劝阻职责，也应该依法严惩不贷。惟其如此，才能以儆效尤，让孩子们免于被虐之虞。