多彩贵州网讯(通讯员余继华)在省级规划课题“双减”背景下，11月9日，兴义市第四中学余继华名师工作室初中文言文阅读教学课题资料整理收集工作进入收尾阶段。

据了解，资料整理前期，课题组通过问卷调查、教师访谈、学生座谈、实践教学等方式收集反馈进行分类归纳，将教学中遇到的问题和创新实践进行详细整理，分析不同教学方法的效果和适用性。学生方面通过整理学生的文言文作业、考试成绩、学习心得等资料，评估学生在文言文学习中的进步与不足。对课题组研究实践各类教学案例，包括教学设计、课堂实录等进行深度剖析，总结成功经验和可改进之处。

资料整理过程中，课题组明确资料收集方向和范围，以文言文教学策略相关的理论著作、课题组学术论文、教学案例、学生学习成果等为主要收集对象。对文言文教学的前沿理念、方法及发展趋势进行深入分析，提取关键观点和论据，为课题研究提供坚实的理论支撑。同时，重新审视国家教育政策文件和课程标准，确保课题研究成果与教育方针保持高度一致。

为更好地呈现研究成果，课题组成员对资料进行精心筛选和编排。去除重复、无关或价值不高的资料，保留具有代表性和说服力的内容。按照课题的研究框架和逻辑顺序，将资料进行合理组织，制作成清晰明了的图表、表格和文字说明。

同时，为每一份资料标注来源和日期，确保资料的真实性和可追溯性，目前各项工作正进行得有条不紊，即将迎来收尾。

主创：余继华

一审：罗玉时

二审：秦丽

三审：金凤