潮新闻客户端记者楼纯

距离舟山岱山本岛往东约11海里的小岛上，有这么一所拥有百年历史的小学，以“敬业乐群”为学校办学愿景，它叫岱山县衢山镇敬业小学。

体育一直是这座四周向海的小学重点发展的科目。20世纪80年代，敬业小学通过建立校排球队的形式，让排球成为了学校的一项主要的体育项目，吸引师生参与其中。到了90年代，敬业小学就能以联赛的形式，在学校里举行班级与班级间的排球比赛。

校长方科，2000年初来到了敬业小学，在他眼里，敬业小学拥有得天独厚的体育氛围，在体育领域远不止这点潜力。

从排球到三大球，体育成为学校的“靓丽名片”

2013年，时任国家女排球队主教练俞觉敏来到敬业小学参观，见到了全校1300多名学生一起打排球的场景，颇为惊叹。其实，对于敬业小学来说，这只是一次很平常的“大课间”。

敬业小学排球大课间

早在1998年，排球就正式成为了浙江省排球特色学校。那几年学校的许多体育荣誉，都围绕着排球获得，2003年时任校体育教育组长的方科抓住了这个机会，配合学校让排球先后成为了学校体育课的必修课程、2+1大课间活动的组成部分，使得排球运动在学校进一步得到普及，2010年，敬业小学还被评为浙江省阳光体育后备人才后备基地。“几乎所有学生都多多少少参与到排球运动当中来过。”方科说。

2020年11月，方科正式出任敬业小学的校长。在他看来学校虽然专精于排球，但对于许多学生来说，只能够朝“排球”一个方向走显得有些单一，他觉得学校可以用校园排球特色为抓手，把“排球精神”拓展至更多的体育项目，乃至学习生活上。同一年，体育总局发布《2020年全国体育政策法规规划工作要点》，里面三次提到了“三大球振兴”。于是，在方科以及学校师生的共同努力下，敬业小学的“FVB（football、vollyball、basketball）”理念诞生。

方科说，FVB除了代表了三大球，还包含着另外三个含义，“友谊”“价值”和“才华”。如今，敬业小学出征各种体育比赛时用的会徽上，就印着这三个字母。

“体育项目变得多样了，同学们的参与度明显得到了增强，这些项目都以团队协作为核心。经过一段时间的观察，加上老师们的反馈，我能够感觉到在‘FVB’推行后，学生之间的互相协助、交流都多了起来。”方科说。

以“排球精神”的熠熠光辉，照耀着敬业小学在践行其革新的学校体育理念道路上，不断开拓进取。学校不仅连续荣膺“全国青少年校园排球特色学校”“浙江省青少年校园足球特色学校”等荣誉称号，学校田径队还获得舟山市连续2届中小学田径运动会小学组冠军，排球比赛获得县、市、省第一名，篮球、足球也是全市前列水平。

敬业小学的“三大球”

满载荣誉的背后，离不开敬业小学为孩子们提供完善、科学的体育运动顶层设计。“在我校总课程建设的框架下，坚持为学生提供展示的舞台，让学生在亲身参与中不断提升核心素养，最终促进学生全面发展。”方科说。正是在相对完善的课程体系支撑下，敬业小学打造出了三大球亮点名片，营造出‘班班有队伍，月月有活动，年年有展示’的校园体育特色氛围。”

以体育为载体，推动学校、家庭、社会协同育人

作为一所海岛学校，敬业小学与不少偏远地区的小学一样，在推行“以体树人”时遇到过不少困难。

方科和敬业小学首先遇到过的，是师资短缺问题。“除了学校专职的体育教师，我们会鼓励其他爱好运动、有运动特长的教师参与到体育学科兼职工作中来，提高体育教师的待遇，同时也会考虑聘请退休的体育教师或者退役转型的运动员到校任教，以满足学校体育教学的需求。”

针对场地不足，敬业小学所做的是根据学校的学生进行分段活动，规定放学前必须在操场上运动半小时，或者租借学校周边的空闲场地、场馆，学校也可以根据学校或周边的地形设计特色运动项目，拓宽体育运动场地。

遇上学生体育活动时长不足、参与率低的问题，敬业小学会组织对学生参加体育课、大课间活动做好人数清查，结合学校对班主任班级管理考核制度，设置运动达人表彰会，在学期末评优评先中设置体育等级的要求等。

充满体育氛围的校园，给敬业小学的学生们带来了什么？方科的回答是，学生们逐渐学会了接受“失败”。“体育比赛有输赢，学习生活也是一样。敬业小学的学生们在这样的氛围下，习惯了输赢并行，这种对待体育竞赛的态度，会慢慢地被带到他们的学习生活上，能够带给学生自信心及勇敢去面对挑战和困难的精神。”

方科收集了家长们对体育运动的反馈意见。不少敬业小学的家长，年幼时同样就读于这所学校，也是在敬业小学“一人一球”的文化中成长起来的。但是，对于一些初到衢山镇就读敬业小学的家庭，方科也注意到，一些家长会花上一些时间去适应这样的氛围。

“我印象当中，还有不少家长曾向我和老师提及，他们对学校的教学理念、模式等感到担忧。幸运的是，他们中的绝大多数，都从最初的担忧转变为全力支持，因为效果是明显的，他们看到了自己孩子通过体育活动得到了全面成长。”方科说，“得到家长的认同后，我们继续推行家庭体育，对于培养学生从小养成锻炼习惯，促进身体发展、促进学校体育正常、健康地开展有着十分重要的作用，这也是对学校体育的延续。”比如，学校会布置家庭体育游戏、双休日参与社区活动、参与社区运动会、风筝节、球类比赛、棋类比赛这样的任务；在校内则会开展亲子体育活动，使家长和孩子更加亲密、更加和谐，形成有效的教育合力，促进学生的健康发展。

敬业小学亲子运动会

作为第五届“蔡崇信以体树人校长计划”40位提名校长之一，方科说，未来敬业小学将秉持“以体树人”理念，以全面育人为目标，依托学校体育工作成效，做好“以体树人”课题，突出体教融合促进青少年全面发展，在全国农村、乡镇学校进行推广。

（图据蔡崇信基金会、受访者）