中新网广西新闻12月11日电（李颖黄俊伟）近日，在贵州省遵义市娄山关战斗纪念碑前，广西师范大学“望道微课”理论宣讲团成员李颖老师将当年的故事娓娓道来，现场听众无不深受触动。
“开展理论宣讲，如果理论与实际脱钩，很难令受众产生共鸣。带着同学们实地走一走、看一看，才能更好推动理论宣讲入脑入心入行。”广西师范大学党委宣传部常务副部长何广寿表示，学校“望道微课”理论宣讲团坚持聚焦党的创新理论“在哪讲”“讲什么”“如何讲”的问题，致力于实现“讲与学”相衔接，“送与需”相匹配，真正拉近理论与师生群体的距离。
聚焦“在哪讲”理论宣传阵地多元化
共识在宣讲中凝聚，思想在聆听中升华。广西师范大学聚焦“在哪讲”的问题，坚持做好理论宣讲的“土特产”文章。今年暑期，该校党委研究生工作部以“望道微课”理论宣讲团为依托，牵头组建了针对研究生群体的“望道研行”暑期社会实践团队，沿学校西迁之路开展沿途宣讲。
站在曾经的广西师范大学办学旧址前，如今的三江侗族自治县丹州书院，一幅“问君西游何时还”的题字映入师生眼帘。“四度调整，六次更名，八次迁址，作为在师大西迁精神鼓舞下成长的后辈，看到这幅字很受震撼，问君西游何时还，如今我们的回访，正是对这句话的回应。”来自该校马克思主义学院的李文静同学说。
聚焦“讲什么”理论宣讲内容多样化
“驻村工作千头万绪，很多时候觉得老百姓不理解自己的工作，但反思一下，又觉得是自己没有把党的好政策讲活讲透。”宣讲团成员钟景清老师曾是该校派驻的扶贫第一书记，他回顾了自己的驻村工作经历，展现如何在艰苦环境中通过务实的奋斗精神，为当地群众生活带来实质性改变，引导青年们增强民族要复兴，乡村必振兴的使命感，倡导有志青年回到乡村、建设乡村。
“通知我成为火炬手的时候，我的第一感觉是有点惶恐，很害怕自己不足以担此重任。”宣讲团成员、全国优秀共青团员、首届“学青会”内主场火炬手、2023级课程与教学论硕士研究生黄雅晴的宣讲真诚又朴实，向在场的师弟师妹们坦言，看起来很厉害的自己，很多时候其实也手忙脚乱。接受宣讲的师弟师妹们频频发问，为师姐取得成就欢呼的同时，也明晰了自己的学业规划。
年轻干部和“00后”们的宣讲直抒胸臆，宣讲深刻又鲜活。
聚焦“怎么讲”理论宣讲形式个性化
“望道微课”理论宣讲团强调“你说我听”。要求各宣讲人宣讲前，要充分进行问需调研，结合理论实际，挖掘师生最感兴趣的内容，找到最切合师生切实利益的方面进行备课；宣讲中，要采取互动式、沉浸式、提问式等宣讲方式，提高师生的参与度；宣讲后，要及时与师生沟通交流，听听他们学习后的感悟感想、体会，询问他们对宣讲者的意见建议，以便对下一次的宣讲进行优化完善。
如今，“望道微课”宣讲品牌已覆盖该校，一组数据彰显“望道微课”品牌的生命力：建成近200人的“老、中、青”三级宣讲梯队，开展分众化、对象化、互动化宣讲40余场，受众近10000人次。下一步，广西师范大学将继续立足发挥品牌优势，讲好时代故事，持续聚焦“在哪讲”“讲什么”“怎么讲”的关键问题，确保每一次宣讲都“接地气”“冒热气”“聚人气”，实打实回应一些困惑、解决一些问题、形成一批成果，让宣讲从理论知识转化为生动的社会实践，让理论宣传更接地气、更有实效。（完）
