近年来，盐城市响水县运河镇充分发挥党建引领作用，以“校地共建”为抓手，创新开展关爱留守儿童“云课堂”行动，努力构建“资源共享、优势互补、合作共赢、共同提高”的党建工作新格局。
搭建“义教云课堂、让爱涌心房”平台。农村教育资源相对匮乏，农村留守儿童的兴趣爱好很难得到外部支持和满足。为此，运河镇党委从“党建端”发力，通过“校地共建”的方式，将教育资源“活水”从“云端”引入孩子“家门口”。2020年，该镇党委携手南京艺术学院美术与书法学院，以“校地共建”为桥梁，开启了义教云课堂工作。2021年，该镇与南京艺术学院美术与书法学院正式结缘，结对签订共建协议，在孙埝村党群服务中心文化大礼堂内打造了全县第一个“义教云课堂”活动主阵地，邀请学院专业的义教老师，每周六上午九点通过视频授课的形式，在线义务辅导留守儿童练习绘画，帮助他们提升艺术修养，促进身心健康成长。
推动“线上+线下、服务+实践”融合。为了深化校地共建合作，推动构建“资源共享、优势互补、合作共赢、共同提高”的党建工作新格局，在县委组织部的精心指导和大力支持下，南京艺术学院在运河镇孙埝村正式建立大学生社会实践基地，鼓励支持和引导在校大学生深入基层开展暑期社会实践活动，既发挥专业所长服务基层，又参与乡村治理体验基层。南京艺术学院每年暑期安排30余名在校大学生驻村实践，聚焦镇留守儿童所需所盼，开展“身携笔墨进乡村携手共步振兴路”主题社会实践活动，推动高校义教资源从“线上”走向“线下”。
构建“网格化陪伴、组团式服务”模式。运河镇孙埝村充分借鉴社会工作服务和基层社会治理经验，积极构建面向留守儿童的“网格化陪伴、组团式服务”模式。一方面，安排党员网格员适时上门陪伴，经常性关注网格内留守儿童身体与心理健康；另一方面，以“村干部+网格员+大学生”的形式组建8支“关爱小分队”，利用暑期为留守儿童提供“组团式服务”。借助微信群、短视频、直播间等方式，及时分享“义教云课堂”和暑期活动情况，引导留守儿童与其家长通过网络加强亲子互动。
据悉，截至目前，“义教云课堂”已覆盖孙埝、南河、湾港、运圩、正茂和运西等6个村，累计开展活动103场次，41名志愿者倾情奉献，125名儿童受益其中，总计授课达2400余人次。
“借助‘义教云课堂’，南京艺术学院美术与书法学院紧贴专业特色、发挥专业特长，突破时空限制、消除地域间隔，把优质的美术教育送到孩子们身边，有效破解乡村教育资源匮乏、留守儿童素质教育缺失等问题，实现了资源共享，促进了教育公平。”该镇相关负责人说。
通讯员蒋丽笠
校对盛媛媛
