南京六合的雨花石、湖南山区的石灰岩、福建高岭土矿堆的琥珀、“远道而来”的贵州角石、云南帽天山的莱德利基虫，各种各样的甲虫、蝴蝶标本，形状、色彩各异的水晶石……近日，南京市金陵中学附属初级中学为该校初一学生孔弈涵举办了一场古生物化石和生物标本作品展，展馆内上千件作品全部来自他的私藏。

挖化石、捉昆虫……8年来，“小孩儿哥”足迹遍布全国各地

“这个是萤石，手电筒照一下，会发光；这个是比较完整的湘西虫化石，湘西虫是国内最大的三叶虫，体长最大的能达到45厘米，这个可能是幼年的，比较小。暑假，湖南的老师带我到山头的剖面去找到的，本来想敲小一点，由于石灰岩太难敲了，就直接把这块石板背回家了。三叶虫很好玩，头胸围可以分成三段，左摆叶、中轴、右摆叶也可以分成三个部分。”面对前来观展的同学和老师，12岁的孔弈涵如数家珍，说起每一件展品都是滔滔不绝，“这是我在安徽巢湖发现的羊角珊瑚，长得像羊角，其实是珊瑚，非常珍贵。”

被大家称为“小孩儿哥”的孔弈涵告诉记者，昆虫是地球上种类最多、数量最大的动物群体，它们的化石记录可以追溯到大约4亿年前的泥盆纪。这些保存在琥珀中的昆虫化石，可以近乎完美地展示昆虫的身体结构、翅膀纹理、毛发等。昆虫化石的发现对于研究昆虫的演化、生态和与其他生物的相互关系具有重要意义。

“四岁的时候，我在小区玩耍的时候，无意中发现了一枚雨花石，我一下就迷上了它，我的老师告诉我，里面的图案是海百合的根茎留下的痕迹，从此我对古生物化石的热爱便一发不可收了。”说起和化石的情缘，孔弈涵清晰记得那天由一枚雨花石“点亮”梦想的瞬间，在后来的成长路上，他常常把各种石头装进小背包带回家，“每次我跟妈妈分享我的战利品，妈妈都给我赞赏的大拇指。”而那块对他来说有着特殊意义的雨花石，至今被他保存在家中。

“我被自然界微小的生命所吸引，特别是昆虫和石头。昆虫如战士，甲壳坚硬，飞行力超群，让我着迷。石头则各具纹理色彩，展现大自然之美。化石更是神奇，让我仿佛穿越时空。这些生命形态和地球多样性让我惊叹。”从4岁到12岁，孔弈涵对古生物化石的热爱与日俱增。每件展品背后，都是他和家人一起在大自然中探索的故事。每年寒暑假，当别的孩子在旅游景区游玩时，他会和爸爸妈妈一起穿上户外装备，带上地质锤，风雨无阻地去“寻宝”，几天下来，个个都变得灰头土脸，即便如此，一家人还是乐此不疲。

“我去福建的高岭土矿堆中去扒拉琥珀，去贵州的煤矿中扒拉角石，带着我的小铲子去云南的帽天山挖莱德利基虫、湖南山区的石灰岩，在观察化石形态的过程中，我感受到大自然的鬼斧神工。每当我凝视这些远古生物的遗骸，仿佛可以穿越时空，亲眼见证那些已经消失的生命形态。”除了化石，孔弈涵对神秘的昆虫世界也充满好奇，“它们的生活习性和行为模式让我着迷。这些展出的昆虫标本，从捕捉到制作，都是我自己弄的。”孔弈涵告诉记者，目前他家里收藏的化石有上万块，品种有数百种，在他看来，每一块石头都很珍贵。

“不扫兴的父母”有多赞？“生态教育”理念向下生根

“新初一入学的破冰交流中，他说自己特别喜欢研究古生物，他的化石宝贝堆满了家里的一个房间。假期里，同学们都是去旅游景点放松娱乐，他却是跟着父母和一些爱好者去很多偏僻的地方去寻宝，每次收工回家都是一身土。他的家长并不是搞古生物研究的，完全是因为孩子喜欢，他们就陪伴他，支持他。”孔弈涵同学的班主任尤梦艳老师说。

为了采集化石，孔弈涵去过云南、贵州、四川、湖南、广东、广西等地。孔弈涵被他的科学老师称为“古生物挖掘机”。野外寻找化石的过程很艰辛。“记得有一次去湖南那边寻找中华莱德利基虫化石的时候，当时那个山路下过雨后全是泥，我们走了两公里才走到那边。走到山里的时候，脚上的胶鞋都看不出来是鞋子了。在山里我们找了两个小时才找到化石。”

谈起长大后的梦想，孔弈涵说，自己现在最憧憬的是能考上南京大学古生物专业，以后能从事和古生物相关的工作。孔弈涵非常感谢家人一路上的陪伴和支持。“是家人让我一步步走向更广阔的世界，让我能打破时空的束缚，与远古生物的遗骸对话，探寻多样的生命形态，真正将课本知识与实践经验结合在一起。”寒假将至，孔弈涵和家人已经早早计划好了云南之行，他们将在云南开始他们新的挖化石之旅。

说起这次展览，金陵中学附属初级中学副校长倪长娥表示，在新初一入学的破冰交流中，孔弈涵说起自己特别喜欢研究古生物和对昆虫的热爱，这引起了班主任和课程教学处的注意。学校决定利用这个机会，不仅展示学生的才能，还希望通过展览发掘更多有相似兴趣的学生，以便他们可以一起参与实践活动。在师生的共同努力下，“时光印记——孔弈涵同学古生物化石和生物标本作品展”面向全校师生开放。

办展期间，初一（4）班的同学积极主动地承担了所有的志愿者接待工作，孔弈涵每天利用午休时间给同学们做介绍，让更多的同学们接触和了解化石与昆虫，近距离地感受它们的美丽与神奇。“这次展览也让我身边的一些同学爱上了古生物，我的一位同学已经跟我一起在南京周边寻宝了一次，以前找到喜欢的化石，自己会非常开心，现在有小伙伴在身边共同分享，那份喜悦之情就更加珍贵了。”

“化石是时间的产物，时间可以改变一个事物，也可以改变一个人。看到孔弈涵同学采集古生物的照片和视频，我深深地被震撼了。”在参观完孔弈涵同学的作品展后，初一5班王鑫悦同学深受触动，赋文一篇：春华秋实，风霜雪月，只有自然与吾常做伴，不至发渡白霜，时已治万石。君可曾见？蜂蝶展华翅，停滞于时间的空格一刻，永驻佳色，携万千花纹似流光；君可曾见？数余“地兵”穿黑甲，如秦陵兵俑，永卫自然之华光！昔往贵客从地之深处而来，以草木时间作留香，或澄澈透亮，或玄色暗藏，或作天边虹色，亦泛湖面粼粼星光，石亦时之友，颂千古绝唱。

“学校的校本课程，不一定完全由我们的老师来开设，对有特殊兴趣爱好和特长的孩子，完全可以请他们来开设校本课程，发现更多跟他们志同道合的孩子。”倪长娥表示，建校三年来，学校秉承生态教育理念的核心，让生命自然生长，让教育自然而然，尊重学生的个性和天赋，提供舞台让他们自然成长，为他们的未来奠定基础。

新华日报·交汇点记者葛灵丹

通讯员刘浩