2024年被业界视为“AI+教育”的变革之年。人工智能如何赋能基层教育工作者开拓全新的教育实践场域？教育科技企业如何为孩子们的科学素养提升和综合能力发展提供助力？少儿编程行业呈现哪些发展特征、存在哪些典型问题？……2024年12月31日，新京报教育事业部联合千龙智库舆情风险评估治理中心共同发布《AI大模型赋能教师生态共建分析报告》以及《2024年度少儿编程教育品牌影响力分析报告》，为消费者和企业了解行业现状及趋势提供最新视角。
AI大模型赋能教师品牌影响力综合评价TOP10出炉
依托千龙智库企业品牌影响力评价体系，以AI教育领域具有代表性的品牌为研究目标，在《AI大模型赋能教师生态共建分析报告》发布的同时，AI大模型赋能教师品牌影响力综合评价TOP10出炉，科大讯飞、猿辅导、作业帮位列前三。
AI大模型赋能教师品牌影响力综合评价TOP10。新京报制图卢子雄
在AI的驱动和助力下，基层教育工作者们利用通用大模型及智能体等工具开启的自发性探索让人眼前一亮，生成式人工智能如何赋能教师？未来还有哪些提升的共建值得期待，《AI大模型赋能教师生态共建分析报告》对此进行了一一探讨，旨在为教师群体、教育决策者、教育行业从业者提供全面详实的参考，助力教育大模型产品革新教学范式，助力教育高质量发展。
新京报面向全国中小学教师发起问卷调查，受访教师涵盖了从学前到大学的各个学段，较全面地反映不同学段教师对大模型产品的看法。根据《AI大模型赋能教师生态共建分析报告》，生成式人工智能可以适用于教育的课前、课中、课后多个场景，包括辅助教学设计、备课、提问、教学方式改进、作业批改、教学评价、教研及科研活动等方面，助力教学各环节发展。
同时，《AI大模型赋能教师生态共建分析报告》还梳理了行业市场产品情况及研发建议，在行业中，既有技术实力雄厚的科技巨头，也有深耕教育领域多年的老牌机构，还有凭借创新模式异军突起的新兴力量。当前教育大模型赋能教师产品市场集中度呈现头部集聚态势，各梯队企业在不同维度展开探索。
据不完全统计，目前市场上已有二十余个面向教师的产品实现落地应用，这些产品部分已向社会公众开放免费入口，部分则将相关功能嵌入已有软硬件产品中供客户使用，涵盖个性化教育、作业批改、分层作业、教育评估与反馈以及学科知识图谱等应用场景。该报告也就此梳理了“用好大模型”的关键点，提醒教师在使用大模型辅助教学时应规避的问题，包括提升安全意识，批判性使用大模型生成的内容等。
少儿编程教育品牌影响力报告发布，编程教育行业标准亟待明确
在同期发布的《2024年度少儿编程教育品牌影响力分析报告》中，2024年度少儿编程教育品牌传播综合评价TOP10出炉，榜单显示，在少儿编程教育领域品牌影响力靠前的企业既包括以编程素养提升为主的科技教育企业，也包括综合教育培训机构。其中，猿编程和核桃编程在品牌传播上表现最好，传播指数均超过99分。
2024年度少儿编程教育品牌传播综合评价TOP10。新京报制图卢子雄
《2024年度少儿编程教育品牌影响力分析报告》以千龙智库企业品牌价值传播影响力评价体系为依托，以少儿编程领域具有代表性的品牌为研究目标，2024年1月1日至2024年12月12日为研究周期，监测范围全面覆盖平媒电子报、网络媒体、微博、微信、客户端、短视频、论坛、贴吧等，海量抓取网络信息928971条，综合分析企业品牌舆论传播情况，形成企业品牌传播指数。同时对少儿编程行业的发展现状、存在问题进行分析，为少儿编程行业的发展趋势进行预测和指导。
该报告从政策推动、市场规模等方面梳理了少儿编程行业的发展特征。2024年，少儿编程教育企业在技术创新和优化方面取得显著成效。“学-练-赛”一体化模式成为主流，通过课程学习、实践活动和编程赛事，促进孩子们的科技素养提升和综合能力发展。与此同时，也为教育“双减”中做好科学教育加法的落地发挥了积极作用。
同时，上述报告显示，随着少儿编程教育行业的飞速发展，也暴露出来很多问题。其中，缺乏相关行业标准、师资水平参差不齐、培训机构夸大宣传、乱收费和退费难等几类问题较为典型。目前，少儿编程行业标准亟待明确，在职编程教师培训体系也有待完善，诸多的等级考试和赛事在推动少儿编程教育走向标准化作出一定贡献，但同时也不乏一些缺乏权威性的等级考试鱼龙混杂。专家建议家长理性认识编程教育，尊重孩子的兴趣；审慎对待编程竞赛，避免功利化倾向；编程教育提倡项目式学习，应融入实际应用，“不能为了编程而编程”；对行业参与者而言，则应发展出各自特色。
新京报记者刘洋
