2008年，一名男老师在汶川地震中，丢下学生独自逃生，被世人骂为“范跑跑”。然而

2008年，一名男老师在汶川地震中，丢下学生独自逃生，被世人骂为“范跑跑”。然而十多年过去了，却有人追着他道歉。

如果你是一名教师，面临灾难的时候你首先想到的是自保？还是先保护同学们？如果你是一个父亲，面临灾难的时候你首先想到自己的孩子，还是其他人的孩子？这一切的答案，都被那个被骂了十几年的“范跑跑”给回答了出来。

地震前往往是很安静的，就像暴风雨前的宁静一般。你听不到鸟叫，也丝毫没有风声，只能感受到非常轻微的震动。伴随着震幅越来越大，教室里的风扇开始“嘎吱嘎吱”地摇晃，范美忠这才意识到是地震要来了。

面对教室里几十号还不知道发生了什么的学生，范美忠没有过多的思考，径直冲出了教室。等他跑到操场之后，他才发现自己是第一个跑下来的。

看着学校围墙轰然倒塌、尘土飞扬，他压根顾不上教室里和自己“不相干”的学生有没有跟上自己的步伐，他满脑子都是自己的女儿有没有及时的避难。

等和自己的妻女联系上之后，他悬着的心才终于落了下来。但是他自顾自地逃跑这件事并没有随着地震结束而结束，因为他没有疏散学生离开，这件事反而在地震之后快速发酵，让范美忠陷入了舆论和谩骂之中。

大家都觉得他愧为人师，没有尽到一个教师该有的责任。假如地震来得更迅猛一些，可能一整个教室的学生都会因为他的行为而不能幸免于难。一时间，范美忠被网友批成了“范跑跑”。

当时正值地震后的创伤期，大家都很难客观地去看待问题。大家只注意到了范美忠身为老师的责任，并没有考虑到除了老师之外，他也只是一个普通人、是一个丈夫、更是一个父亲。而这一点，随着时间慢慢往后推移大家才注意到。

一方面，范美忠是诚实的，他接受只是一个普通人的身份，遇到大灾大难他会第一个想到自保；另一方面，范美忠挑战了中华文化中的传统美德。如果大众认可他的行为，那无疑是在允许了人们在大公面前保有私心。

范美忠也是人，也有活下去的权利。他的逃生，在众人眼里成了“偷生”。更有人更想让他“死”在那场地震里，这样他才有“活”下去的权利。这种极端的观点终于被推翻，几年后，终于有人愿意正视范美忠，愿意更加客观地审视他。

也许他作为一个教师是不合格的，但是他作为一个父亲完全是合格的。其实整件事我们大家可以设身处地地想一想：“如果那些谴责他的人遇到了这种情况，他们能拍着自己的胸脯保证他们跑得不比范美忠快吗？”

我们看待事情的目光不应该是极端的，而应该是客观的。范美忠的风评从一开始全是差评，再到几年后有人给他道歉就是一个很好的例子。如果大家都做不到客观，那还有什么真善美可言呢？

信息来源：

中华网|"范跑跑"范美忠15年后再发声不后悔在那样的生死关头只想要活下去

澎湃新闻|“跑跑”范美忠：我还在教书，研究庄子让我变得平和

中国新闻网|范美忠承认教师路已断 一切重来仍坚持当时言行

文|银时

编辑|史叔