语文作业是“发朋友圈”?这场作业展脑洞大开

钱江晚报 2025-01-14 13:59:56

潮新闻客户端记者金丹丹通讯员常艳静

“你们知道吗?我做了一个特别神奇的梦……”

“我又来写诗啦,快来给我点赞!”

近日,杭州市余杭区育海外国语学校上演了一场别开生面的“语文嘉年华”,孩子们完成了一场学习成果展示。

其中三年级的作业展——“漂流物语”我的朋友圈尤为引人注目。

作业展现场图片由学校提供

作业展现场图片由学校提供

同学们在“朋友圈”中记录生活的点滴和内心的感受。

父母、老师、同学们纷纷在这些“朋友圈”下留言互动,有的点赞鼓励,有的交流心得,形成了热闹而温馨的交流空间。

作业展现场图片由学校提供

作业展现场图片由学校提供

“写得好生动啊!你的梦想真伟大!”一位同学在“朋友圈”下方评论。

一位妈妈留言:“看女儿练习仰卧起坐,既心疼又欣慰,坚持就是胜利!”

这样的互动不仅增进了师生、亲子、同学之间的情感交流,也让孩子们学会了观察生活、表达自我,学会了倾听和分享。

随着新课标的实施,教学改革不断深化,作业设计成为了教育界关注的焦点。育海外国语学校根据各年级的教学特色和学生的基本情况,设计了一系列富有探索性、实践性、趣味性的项目化作业。

作业展现场图片由学校提供

作业展现场图片由学校提供

小学语文教研组长李彩云介绍:“我们各年级结合‘快乐读书吧’、主题活动,分别设计了‘爱’的绘本、一‘叶’知秋、物语漂流、溯源神话、民间故事传讲人、致敬鲁迅等项目化作业。这些任务驱动下的情境式、探究式作业,让学生能享受阅读之趣,发现生活之美,感悟文字魅力,让语文素养真正落地。”

作为余杭区首批省示范性作业改革实验学校,育海外国语学校致力于主张让作业回到“育人”的原点,不搞题海战,不弄刷题赛,让学生通过作业真正习得自主学习、思考探究、解决问题的能力,培养“成绩与素养同时抵达”的育海学子。这次语文项目化作业展,正是学校作业改革的一次实践,赢得了师生和家长的一致好评。

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