为积极适应智能时代发展趋势，深化人工智能应用场景融合创新，推动人工智能赋能学校发展的系统性跃升，围绕教、学、评、管、服、研六大领域，贵州工商职业学院推出“生成式人工智能(AIGC)赋能人才培养质量提升”系列专题实践培训活动，探索大模型使用与AI应用场景实践，吸引了超过百名来自教学一线的专任教师及行政人员共同探索教育数字化的无限可能，领略教育数字化战略行动的蓬勃生命力。
本次人工赋能实践培训活动采用线上线下同步进行的培训模式。培训涉猎广泛且极具前瞻性，探讨了AIGC技术背景、生成式大模型的应用以及AI技术在课程建设与教学改革中的多样化应用场景等内容，确保每位参训者都能获得前沿且实用的知识体验，全方位地展现了人工智能赋能教学的魅力。此次培训不仅拓宽了参训者的视野，还提供了实践性的指导，确保教师们都能将丰富的学习体验转化为实际工作中的有效应用。
培训最后，专家团队组织了AIGC应用考核，检验教师们的学习成效。此次应用考核不仅是对培训成效的一次集中检验，也是分享教学创新经验的重要平台。教师们精心准备，通过丰富的案例和实际操作，展现了人工智能新技术在教学中的广泛应用与价值。他们不仅分享了如何将AI技术巧妙融入课程设计与教学活动组织中的具体方法，还详细介绍了如何利用AI技术实现学情精准分析、高效制作微课资源以及为学生量身定制个性化教学方案的实践路径。教师们对技术应用的深刻理解与独到创意，更为学校教育教学工作的全面革新与发展注入新的活力与动能。
“AI赋能”已成为高等教育发展的新趋势。此次人工赋能系列实践培训活动，充分考虑学校教师的工作内容和实际需要，聚焦教学资源开发、教学工作管理、课题研究、教学设计与评价等工作场景，以“做中学”的方式让教师体验“AIGC”带来的教育变革。教师们纷纷表示，通过专业老师深入浅出的理论讲解与丰富实用的实践操作，大家对人工智能技术在教育教学领域的深度应用有了清晰的认识，对根据自身需求定制化开发专属智能体有了实质性的理解与把握。
学校后期将陆续推出系列AI赋能科研、教学等专题实践培训，建立可供师生使用的AI学习工具和学习环境，助力推动人工智能赋能学校教育教学改革发展。面对人工智能的影响日益加深，为人工智能时代教学改革、管理服务发挥重要的基础性支撑作用。科技革命正深刻重塑教育格局，未来学校将以积极进取的姿态融入新时代，加快推动教育数字化转型发展，努力探索学校教育发展新优势，进一步推进数字化赋能教育高质量发展。(图/文贵州工商职业学院)
