潮新闻客户端通讯员
由中国电子学会主办的世界机器人大赛全国总决赛在河南省郑州市的河南工业大学盛大举行。本次全国总决赛的参赛门槛颇高，只有在浙江省丽水站比赛以及广东省深圳市锦标赛中荣获一等奖的队伍，才有资格参与角逐。
杭州市富阳区新登镇中学的三支队伍一路过关斩将，在省赛和世锦赛中表现卓越，成功拿到通往河南郑州全国总决赛的入场券。在NeuroMaster脑科学人工智能挑战赛项火星救援—初中组的比赛中，这3支队伍展开激烈角逐。最终，由谭淏、龙凌薇和吕欣三位同学组成的镇中一队，凭借精湛的技术和出色的团队协作，在众多初中组队伍里脱颖而出，以2499分的总分成绩力压群雄，斩获全国冠军。
尚均垚、史纯宇、王佩懿所在的队伍也毫不逊色，荣获全国二等奖；卢芃澄、章翰哲、许铭浩组成的队伍同样表现出色，取得了全国三等奖的佳绩。
世界机器人大赛以机器人科技与人工智能为核心，以著名科幻电影《火星救援》为灵感，针对中小学生专门设计的机器人比赛项目，参赛队员需要在复杂的“火星地貌”中通过脑控机械手为救援小车铺设“桥梁”以及搬运“能量块”让救援机器人小车沿着铺设好的“桥梁”到达对岸，也可以通过铺设不同路径等方式获得策略优势，最后机器人到达对岸并成功返回到启动区后比赛结束。
参赛选手可以根据开放性的任务定制创新性的机器人方案，提升自身在机械、编程、策略等方面的知识素养。
《火星救援》是一场极具策略性的任务型比赛。比赛中，各小组的三位选手紧密配合，分工明确。以[镇中一队]为例，谭淏担任“手”，负责统筹协调与现场操作辅助；龙凌薇作为“机械手操控者”，精准控制机械手完成复杂抓取动作；吕欣则运用脑电波操控技术，化身“脑控手”，凭借意念指挥机械手运作。
比赛过程中，选手们需通过脑控机械手与自动运输小车协同作业，搬运能量块来完成比赛任务。面对瞬息万变的赛场局势，他们充分发挥团队智慧，依据当下任务需求和赛场状况，灵活制定最佳行动方案。有时为了快速搬运能量块，会优先调整机械手的抓取角度；有时则根据小车的行驶路径，巧妙规划能量块的堆放位置，在紧张刺激的比赛中展现出了卓越的团队协作能力与应变能力。
据新登镇中学相关教师介绍，从2023年暑假起，学校便着手筹备脑科学与人工智能活动项目，积极与相关设备公司取得联系，还广泛召集了一批对该领域满怀热忱的学生。每周三的拓展课时间，成了大家探索科技前沿的专属时段。训练从专注力训练起步，逐步深入到图形化编程，再到机械臂操控等多个关键领域。
在这段充实的学习时光里，同学们从最初的手忙脚乱、不得要领，逐渐步入正轨，操作愈发熟练。随着训练的推进，同学们依据自身特长，自由组合成三人合作小组，每个小组专项负责项目中的特定部分。遇到难题时，大家围坐在一起，各抒己见，共同商讨解决方案。有人思维活跃，提出创新思路；有人擅长实操，迅速动手验证。在这个过程中，大家彼此配合、相互支持，将团队协作能力与凝聚力展现得淋漓尽致。
学校开展这些活动，旨在为学生的未来发展助力。相信通过参与脑科学与人工智能项目，学生们能将所学运用到未来的学习、工作和生活中，为自身的成长提供有力支撑，在未来的人生道路上斩获更高成就。
“此次比赛意义非凡，对选手而言，不仅是一场知识与技能的考验，更是专注力的深度磨炼。在复杂的比赛任务和紧张的时间限制下，选手们需要高度集中注意力，精确操作，才能在赛场上发挥出最佳水平。通过参与这样的比赛，选手们在专注力、问题解决能力和团队协作能力等方面都得到了极大的提升，这些宝贵的经验和能力将伴随他们今后的学习与生活。”
新登镇中学校长卢华伟表示，对学校的人工智能教育来说，这次比赛的成绩是对学校教育成果的有力证明。新登镇中学在人工智能教育方面的积极探索和投入，为学生提供了广阔的学习平台和实践机会。这些成绩的取得，也激励着学校进一步优化课程设置，加大师资培养力度，推动人工智能教育迈向更高的台阶，培养更多具有创新精神和实践能力的新时代人才。
[怎么玩]
任务一：能量块搬运
选手需借助脑控机械手，将赛场内的能量块搬运至终点指定区域。每成功搬运一个能量块，即可获取相应分数，得分标准依据赛事规定而定。
任务二：桥梁块搭建
选手运用脑控机械手，把场地外桥梁初始区的桥梁块搬运至比赛场地内。当搬运的桥梁块与启动区成功连成一线时，选手便能得到相应分数，具体分值按赛事规则执行。
任务三：机器人小车巡线
选手可选择手动操控或启用自动巡线程序，让机器人小车从启动区出发，途经桥梁铺设区域，最终抵达终点区。完成这一任务后，选手将根据赛事规则获得相应得分。
（图片由学校方提供）
