我们家老大读小学，期末考试看到数学分数的时候，我两眼一抹黑，只有70分！估计又是班级里垫底了。
老大从一年级开始，数学就不是很好，尤其是涉及到生活应用方面，钱这个单元就开始弄不灵清了，这也不奇怪，我们大人基本上都用电子支付了，平时现金的应用场景极少，为了培养孩子的金钱观念，我特地从银行里取了2张50元、10张20元、10张10元、100个硬币……
到了时间这个单元，娃又是两眼一抹黑，小脑瓜怎么都转不过弯来，我们家为此特地买了1个挂钟、3个小闹钟，几乎目之所及，都能看到秒针滴滴答答在走……
这学期，娃开始学重量了，又是笑话百出，比如一头猪可以有3吨，一个小学生只有50g……
我的公公在过年前夕回到老家，听说孩子数学只考了70分后，对我们的教育扼腕叹息，特地又从老家坐火车来到杭州，打算干一件大事！
爷爷到了杭州后，先去了勾庄蔬菜批发市场，批了100斤冬笋，这里的冬笋批发价一斤15元，老家要卖到22元；又批了50斤四季豆，把车子的后备厢塞得满满当当，还带上了两个娃去体验生活。
腊月廿八，爷爷带着两个孙女，一大早就在镇上的市集摆摊，当天还有点冷，但市集已经充满了年味，来来往往的居民很多。
公公的摊位比较原始：没有电子秤、没有支付宝二维码，全靠一杆老底子的秤砣秤。这也让孩子们很好奇：“爷爷，你这个秤都没有数字，怎么知道多少重呀！”
爷爷耐心地现场教学，两个娃若有所悟。爷爷还指点迷津，“如果有人走过来，你们要把袋子递给他，这样他买的概率会大大增加。”
随后，两个“小帮手”忙得不亦乐乎，要么给顾客递袋子；要么帮顾客撑袋子；要么帮忙找钱……
两个小时下来，娃的耳朵冻得通红。四季豆很快售罄了，冬笋也卖掉了三分之一。到了中午时分，爷爷和孙女一起回家，在桌上盘点现金，一数，赚了400多元钱。
陪爷爷卖菜的过程，不仅让娃对金钱有了概念、对重量有了概念，更让她们明白到赚钱不易，真是一次很好的实践教育。
爷爷是诸暨人，他年轻的时候，走南闯北，倒腾过很多小生意，卖过香烟，卖过茭白，开过织布作坊。诸暨人不仅善于挖掘商机，更能吃得起苦。所以，能把小小的袜子、珍珠、香榧、五金等，做成大大的产业，不仅走出了家门，更是走向了世界。
我也慢慢体会到了老一辈的良苦用心：现在的孩子不愁吃、不愁穿，的确是少了很多生活的磨炼，有时候，不妨让孩子也吃点“苦”。
