在教育改革的宏大时代背景下，内蒙古通辽市勇立潮头，以坚定的决心和有力的举措，全面推进教育改革，致力于实现教育现代化，为培养新时代人才筑牢根基。
教育评价改革是推动教育高质量发展的关键所在。全面贯彻党的教育方针，深入落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，成为通辽市教育工作的核心任务。旨在打破“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的传统观念束缚，建立科学、全面的教育评价体系。计划用5至10年时间，构建起覆盖各个教育阶段的评价体系，让教育评价真正成为引导教育发展的精准指挥棒，推动教育朝着高质量、现代化方向大步迈进。
凝聚改革共识，是改革顺利推进的重要前提。通辽市连续三年举办深化新时代教育评价改革学习研讨会，通过经验交流、互动研讨和集中谋划等多种方式，激发市旗校三级参与教育评价改革的积极性。
典型引领战略，为通辽市教育评价改革增添了强大动力。2024年，通辽市确定了首批教育评价改革试点，包括1个试点区县和22所试点学校。这些学校承担的26个评价改革项目，涵盖教育的各个方面，成为通辽市教育评价改革的先行示范，为其他学校提供了可复制、可推广的经验。
在推进教育评价改革进程中，通辽市坚持分类推进策略。在学校评价方面，将立德树人成效作为衡量学校工作的根本标准，充分利用国家义务教育质量监测结果，加强教育督导和学校领导班子年度考核，引导学校摒弃片面办学行为，促进学生全面发展。在教师评价方面，以教育家精神为引领，把师德师风作为首要考量因素，贯穿于教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘等各个环节，推动师德师风建设常态化、长效化。在学生评价方面，坚持以德为先、能力为重的原则，全面落实中高考改革部署，完善综合素质评价体系，引导学生树立远大理想，提升综合素养。
高考综合改革是教育改革的重要环节，通辽市采取了一系列行之有效的措施。在政策宣传上，以高中学校为主要阵地，通过集中培训、大会宣讲、线上答疑等多种形式，对高考综合改革政策进行广泛宣传，3万余名师生和家长参与学习。同时，借助新闻媒体和高中校长走进直播间等方式，面向社会全面传播改革政策，营造了良好的舆论氛围。
在条件保障方面，近三年累计投入高考综合改革资金3.9亿元。其中1.1亿元用于普通高中信息化建设和实验室设备更新，2.8亿元用于新建项目，部分项目已竣工投入使用。在师资保障上，近三年通辽市招聘高中专任教师655人，通过县域统筹、跨校任课等方式优化师资配置，并组织校长教师赴新高考先行地区学习，与多地教育部门和教研机构合作，邀请专家开展政策解读会和培训，确保教师队伍能够适应新高考的要求。
在提升教育质量方面，通辽市加强高考真题研究，探索命题规律，为向新高考试卷过渡做好充分准备。根据学校和学生实际情况，“一校一策”制定选课走班方案，提供多种选课组合，满足学生个性化需求。印发通知规范教学管理，提升学校教学管理效能。组织高中加强课程研究，优化课程设置和教学管理，通过听评课、讲座、同步备课教研等活动，推动新课程教学模式的构建。借助京蒙协作等平台，引入首都优质教育资源，助力高中教学质量稳步提升。
展望未来，通辽市将继续坚定推进教育改革，推动实现教育现代化，以教育评价改革为核心，以高考综合改革为重点，不断探索创新，持续提升教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更多力量，书写教育改革发展的新篇章。(白永梅、关凯丽)
