表弟去年从岭南师范学院毕业，去到粤北一个乡镇中学教初中数学，还不到一年，他说他快抑郁了。表弟说他教初一两个班的数学，共12节课，课时也不算多，但是学生真的很难教，一个班40多个学生，上课睡觉的、说话的、搞小动作、发呆的一大堆，真正听课的不到十几人，期末测试平均分还不到40分（满分120）。他说他正准备考公务员或者调到县城学校，在乡镇教下去要疯了。我批评了他，我说正因为这样你更要努力帮助学生改变，而不是一味逃避，我说的对吗？
表弟去年从岭南师范学院毕业，去到粤北一个乡镇中学教初中数学，还不到一年，他说他快抑郁了。表弟说他教初一两个班的数学，共12节课，课时也不算多，但是学生真的很难教，一个班40多个学生，上课睡觉的、说话的、搞小动作、发呆的一大堆，真正听课的不到十几人，期末测试平均分还不到40分（满分120）。他说他正准备考公务员或者调到县城学校，在乡镇教下去要疯了。我批评了他，我说正因为这样你更要努力帮助学生改变，而不是一味逃避，我说的对吗？
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